Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 160)

Los ayudamos a reconocer los argumentos a favor o en contra con las siguientes preguntas:– iCuáles son las razones que se presentan para sustentar su "amor"por el celular?-jCuáles son los argumentos que se utilizan para argumentar en contra del uso del celular?

Comentamos y reflexionamos sobre el contenido del texto.

Comunicamos a los estudiantes que deben identifi car la estructura mediante las preguntas:

• iQué se afirma?Tesis: primera oración (en ambos textos).

– iCuáles son las razones? Argumentos (el resto del contenido del texto).

• jEn qué concluye? Conclusión (se deduce del contenido del texto).

De acuerdo con las respuestas de los estudiantes, completamos el esquema con la finalidad de identificar la estructura del texto.

Opinión a favor	Opinión en contra
Brinda más movilidad en nuestra vida. • Se puede ir distraido de compras al mercado, sin temor a olvidar las cosas que le encomendaron.	• Las malas noticias te atrapan en cualquier lugar. . Súbitamente destruye con su timbre
Evita el contacto con personas indeseables porque tiene identifi cador de llamadas.	cualquier actividad. Cuando lo olvidas en casa, te sientes
Se pone de pretexto la conexión para acabar con una conversación ingrata.	incompleto y te afecta una culpa.


158

Comprensión lectora 2 - Manual para el docente