Página — Materiales Docente 2° Secundaria (pág. 77)

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TEXTO 3b
Adopción prioritaria: 358 niños esperan un hogar	Tipo textual	Narrativo
	Género textual	Reportaje objetivo
	Formato textual	Mixto
item1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifica información explicita complementaria, seleccionando datos especificos en textos de estructura compleja.
	Respuesta	d.F-V-V-V
item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce el tema, diferenciando lo relevante de lo complementario en textos con elementos complejos en su estructura.
	Respuesta	a. El análisis de la situación de los ninos en condición de adopción prioritaria.
item3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Establece conclusiones sobre lo comprendido en textos de estructura compleja.
	Respuesta	d. permite diferenciar cuáles son los grupos de una población.
item4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce la relación lógica de causa-efecto entre las ideas del texto, a partir de información explicita e implicita.
	Respuesta	c. Podrian ser dados en adopción más ninos de los que hoy están en esa condición.
item5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
	Desempeño especifico	Evalúa los efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y los contextos socioculturales en los que se desenvuelve.
	Respuesta	Adecuada: 专 Me produjo asombro por la poca cantidad de niños que cumplen el requisito cada mes, comparado con el gran número de ninos en albergues. • Me produjo tristeza, porque son muchos ninos los que no podrán ser adoptados al no cumplir el requisito. Inadecuada: • Me produjo asombro, porque son pocos niños.