Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 157)

Planteamos el título del texto que leeremos a continuación :"El hip hop y el rap peruano"

Leemos el título y lo asociamos con marcas significativas en el texto.

– jQué podrian deducir del título del texto?

A continuación, conducimos la estrategia del diálogo participativo abierto con los estudiantes para socializar las respuestas.

Recogemos sus comentarios y los escribimos en la pizarra.

Planteamos el propósito de la sesión:

Reflexionar sobre el empleo de recursos textuales (conectores) en los textos expositivos.

Desarrollo

Aplicación de estrategias para la comprensión.

Lectura del texto 1

Indicamos a los estudiantes que lean el texto "El hip hop y el rap peruano"y que sigan las estrategias y actividades para facilitar la comprensión.

Durante la lectura

orientamos y acompañamos los procesos de comprensión.

Indicamos a los estudiantes seguir las consignas y acompanamos cada proceso.

Realizamos la lectura modelada para examinar el tipo de información y reconocer lo más importante.

Realizamos una primera lectura global silenciosa.

Luego, una lectura reflexiva teniendo en cuenta los siguientes pasos:

– Formar grupos de dos integrantes para desarrollar esta lectura.

– Encerrar las palabras cuyo significado desconocen para deducirlo al interior del grupo. Ejemplo:deleitaba, capella, beatboxer, crews, etc. (De haber dificultad, aclaramos los conceptos desconocidos).– ldentificar la información del texto sobre la cual se reflexionará:

1.Subrayar las ideas principales de cada párrafo, teniendo en cuenta la pregunta:

IDEA PRINCIPAL

-i Cuál es la idea que resume el párrafo?

Subrayar la respuesta y continuar la dinámica con el siguiente párrafo.

Ejemplo:

Como en casi toda Latinoamérica, el hip hop yel rap llegan al Perú impulsados porla influencia de peliculas que mostraban la cultura de los barrios negros neoyorquinos y por todo el ritmo y la pasión del break dance.

2. Identificar algunos conectores: pero, aunque, por otro lado, entre otros.

-jA qué se debe que el hip hop sea un movimiento de cultura?-iQué relación existe entre el rap y el hip hop? iSon acaso lo mismo?

Ejemplo:

EI rap es la música, la fusión entre el MC (rapero) y el DJ, aunque también el MC puede rapear a capella o con un Beatboxer. Por otro lado, el hip hop es la cultura-movimiento que engloba esos elementos.




3.erqrado de secundaria

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