Página — Materiales Docente 3° Secundaria (pág. 63)

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TEXTO2
Terremoto: previene, infórmate y prepárate	Tipo textual	Instructivo
	Género textual	Guia de recomendaciones
	Formato textual	Discontinuo
item 1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifco	Identifica información explicita, seleccionando datos en la información del texto con estructura compleja.
	Respuesta	d. Asignar responsabilidades a cada miembro de la familia - Ubicarse en zonas seguras que hayan sido identificadas previamente – Usar el teléfono solo en caso de una real emergencia.
item2	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce el propósito comunicativo a partir de la información especializada del texto.
	Respuesta	b. Dar recomendaciones de cómo conducirse en un caso de terremoto.
ítem 3	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Deduce conclusiones sobre el texto, contrastándolo con su experiencia y conocimiento.
	Respuesta	c. solo deben enviar mensajes de texto para no provocar un colapso en las llamadas telefónicas.
item 4	Capacidad	Infiere e interpreta información del texto.
	Desempeño especifico	Explica la intención del autor, considerando la información del texto instructivo.
	Respuesta	Adecuada: Los estudiantes responden de acuerdo al texto. Con la intención de graficar, mediante imágenes, lo que debemos hacer antes, durante y después de un sismo o terremoto. 卷 Para que se comprenda con mayor precisión el texto instructivo. Inadecuada: Respuestas vagas e imprecisas. Porque el autor quiere mostrar imágenes. Para que las personas puedan colocarlas en su pared.
item 5	Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
	Desempeño especifico	Emite un juicio crítico sobre la eficacia de la información, considerando los efectos del texto en los lectores y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
	Respuesta	Adecuada: Los estudiantes responden de acuerdo a la lectura del texto. 小 Sí, porque se señalan los lugares resistentes al sismo o zonas de seguridad en la casa y otros espacios. Lugares demarcados. Sí, porque tenemos conocimiento de las acciones preventivas antes, durante y después. Sí, porque mantenemos la calma en todo momento y evacuamos con rapidez por los lugares de seguridad. No, porque existen algunas casas todavía en construcción de adobe que deben ser verifi cadas por las autoridades. Inadecuada: Respuestas vagas e imprecisas. 中 Sí, porque hemos leído la cartilla. • Sí, porque en la escuela se realizan simulacros. Sí, porque todos somos defensa civil. 象 No, porque nos falta leer más.