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Estructura y redacción de una exposición: tercera persona y registro formal

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Borrador con presentación, desarrollo y cierre; redactado en tercera persona y registro formal; revisado y corregido con las observaciones del otro grupo.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 48

Fichas de aprendizaje de Comunicación 4 · 2024

1
Ejercicio 1

Elabora un borrador de exposición según las indicaciones y revísalo con otro grupo respondiendo las preguntas de revisión.

  1. Se elige el tema y se define el propósito de la investigación.
  2. Se redacta la presentación: saludo, mención de los integrantes, tema, propósito e importancia.
  3. Se redacta el desarrollo: metodología usada y explicación de las ideas fuerza obtenidas de los resultados.
  4. Se redacta el cierre: conclusiones, recomendaciones y propósitos a futuro.
  5. Se revisa que todo el texto esté en tercera persona y con registro formal.
  6. Se intercambia el borrador con otro grupo y se aplican las observaciones recibidas.

Respuesta orientativa: Un borrador válido debe cumplir la estructura presentación-desarrollo-cierre, usar tercera persona (por ejemplo, "se tabularon los resultados" en lugar de "tabulamos los resultados") y registro formal (por ejemplo, "se plantearon las preguntas" en lugar de "se hicieron las preguntas").

2
Ejercicio 2

Responde las preguntas de revisión del borrador.

a
Parte 2.a

¿El texto cumple con su función?

  1. Se verifica que el texto busque informar y persuadir sobre el tema investigado.
  2. Se comprueba que cada parte (presentación, desarrollo, cierre) cumpla su propósito comunicativo.
Respuesta

Sí, cuando el texto informa con claridad el tema, la metodología, los resultados y las conclusiones.

b
Parte 2.b

¿El texto muestra coherencia entre sus ideas?

  1. Se revisa que las ideas sigan un orden lógico: tema, metodología, resultados y conclusiones.
  2. Se comprueba que los conectores y referencias mantengan la unidad temática.
Respuesta

Sí, si cada párrafo se conecta con el anterior y no hay contradicciones ni saltos temáticos.

c
Parte 2.c

¿Está redactado en tercera persona?

  1. Se buscan verbos en primera persona ("tabulamos", "hicimos").
  2. Se reemplazan por formas impersonales o en tercera persona ("se tabularon", "se realizó").
Respuesta

Sí, cuando no aparecen formas como "yo", "nosotros", "tabulamos" o "hicimos".

d
Parte 2.d

¿Se usa el registro formal?

  1. Se revisa el vocabulario: debe ser culto, preciso y sin coloquialismos.
  2. Se revisa la sintaxis: oraciones completas y conectores formales.
Respuesta

Sí, cuando se emplean expresiones como "se plantearon las preguntas" en lugar de "se hicieron las preguntas".

3
Ejercicio 3

Corrige y replantea el texto con las observaciones de los compañeros.

  1. Se leen las observaciones del otro grupo.
  2. Se corrigen los pasajes en primera persona o de registro informal.
  3. Se reordena la información según la estructura presentación-desarrollo-cierre.
  4. Se reescribe el borrador final y se verifica nuevamente.

Respuesta orientativa: El texto final debe conservar la estructura, estar íntegramente en tercera persona y registro formal, y haber incorporado las sugerencias recibidas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la primera y tercera persona gramatical
  • • Diferenciar lenguaje formal e informal
  • • Conocer la estructura básica de un texto expositivo
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