Página — Matematica 4° Secundaria (pág. 42)

isabias que..?

No es lo mismo superficie que área. La superficie es la región del plano que ocupan las figuras,mientras que el área corresponde a la medida de la superficie.

Si en el área verde los vecinos deciden hacer un pasadizo para el tránsito peatonal, tal como se muestra en la siguiente figura, icuántos metros cuadrados de césped artificial tendrán que comprar ahora?

Evalúo mis aprendizajes

Reflexiono y evalúo mi progreso en la siguiente ficha de autoevaluación.



Criterios	Lo logré	Estoy en proceso de lograrlo	iQué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
Establecí relaciones entre las caracteristicas y los atributos medibles de objetos reales y las representé con formas bidimensionales compuestas.
Combiné estrategias heuristicas, recursos y procedimientos para determinar la longitud y el área de formas geométricas compuestas o superficies irregulares en planos empleando unidades convencionales.
Expresé con dibujos y lenguaje geométrico mi comprensión sobre las propiedades de las formas geométricas para interpretar un problema según el contexto.
Planteé afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubrí entre las superficies de las formas geométricas basado en experiencias directas.

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Ficha 3|Matemática4

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización