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Guia de respuestas para la ficha 18

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquípresentadas como ejemplo.


Oferta programática de los canales por géneros televisivos en Chile		Tipo de texto	Expositivo
		Género textual	Tabla
		Formato de texto	Discontinuo
item1	Capacidad	Obtiene información del texto escrito.
	Desempeño especifico	Identifica información explicita, seleccionando datos especificos del texto.
	Respuesta Capacidad	d.CHV. Infiere e interpreta información del texto.
Desempeño especifico	Distingue lo relevante de lo complementario, clasifi cando y sintetizando la información.
	Respuesta	c. Informativos, misceláneos, series y miniseries
	item3	Capacidad
Desempeño especifico	Establece conclusiones sobre lo comprendido, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
	Respuesta	a. Los televidentes, principalmente, emplean la programación de señal abierta como medio de información y entretenimiento.
	item4	Capacidad
Desempeno especifico	Emite un juicio crítico sobre la validez de la información, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
	Respuesta	Adecuada: (respuestas tipo) Sí, considero que el Estado deba regularlo, porque así se garantizaría que los peruanos vean programas formativos en la mayoría de horas, aparte del entretenimiento. Sí, considero que el Estado deba regularlo, porque así evitariamos que las empresas televisoras hagan lo que quieran con la programación, solo priorizando sus ganancias e intereses económicos antes que lo necesario e importante para los peruanos. No considero que el Estado deba regularlo, porque todas las empresas deben ser autónomas y no depender de lo que le diga el Estado en su programación; además, esta libertad fomenta la creatividad, el ingenio y la producción de programas con diversidad temática pensando en el usuario. Inadecuada: (respuestas ambiguas o erróneas) El Estado debe realizar otras funciones. - El Estado debe regularlo siempre.
	item5	Capacidad
	Desempeño especifico	Opina sobre el contenido del texto, justificando su respuesta.