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Interpretamos infografias

Recuperación de saberes previos, planteamiento del conflicto cognitivo, presentación del propósito de la sesión.

Saludamos a nuestros estudiantes y los motivamos a practicar los acuerdos de convivencia durante el desarrollo de la sesión.

Los organizamos en grupos y les presentamos el siguiente reto:

– Dibujar en un papelote cómo se viven las Fiestas Patrias en el Perú.–Emplear un minuto para el dibujo.

Sesión 8

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Competencia	Capacidades	Desempeños
Lee diversos tipos de textos en lengua materna.	Obtiene información del texto escrito.	Identifica información explicita, seleccionando datos espe- cifi cos y detalles en infografias. Integra información explicita que se encuentra en distintas partes de la infografia.
	Infiere e interpreta información del texto.	Deduce las relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito, seleccionando información detallada en infografias.
		Distingue lo relevante de lo complementario en una infografia, diferenciando información en códigos lingüísticos e icónicos. Establece conclusiones sobre lo comprendido, contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
		Deduce la intención del autor, considerando las estrategias discursivas utilizadas y las características de una infografia.
	Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.	Opina y emite un juicio crítico sobre el contenido de una infografia, considerando la estructura y características del texto, a partir de su experiencia y conocimiento del contexto sociocultural.

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4.° grado de secundaria

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