Página — Materiales Docente 4° Secundaria (pág. 79)

Explicamos que, para poder reflexionar sobre la forma y contenido del texto, es preciso identificar la información que ofrece cada elemento o sección de la infografia.

Los estudiantes releen el texto e identifican lo siguiente:

Los estudiantes reconocen información significativa en textos y gráficos. Pedimos que presten atención a la tipografia y reconozcan su intención. De igual manera, explican oralmente el signifi cado de algunos símbolos.

Después de la lectura

Comentamos y reflexionamos con los estudiantes sobre el contenido del texto.

Planteamos las siguientes preguntas para reflexionar sobre el tema propuesto en el texto. Las preguntas nos servirán para generar la reflexión y mediar el aprendizaje.

– jPor qué es necesario identificar los elementos de una infografia?

-iCómo hemos reconocido la información relevante del texto?

– jPor qué la información gráfica es importante?

Elementos	Ejemplos
a. Título. Expresa el tema del que trata la infografia.	Derecho a la salud
b. Bajada. Es opcional. Explica brevemente el tema	No presenta.
c. Texto. Describe o narra lo que aparece en las imágenes.	Aumentó la proporción de vacunas del Programa Ampliado de Inmunización (financiado por los gobiernos de la región).
d. Gráficos. Representa visualmente uno o varios aspectos del tema. Pueden ser dibujos, fotografias, mapas, diagramas, cuadros estadisticos, etc.	Se identifica la imagen de una nina que recibe una vacuna oral, el mapa de América del Sur y América Central, el icono de una casa, entre otros.
e. Fuente. Indica de dónde se ha obtenido la información.	América Latina, a 25 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño.
f. Créditos. Señala el autor del texto. Suele escribirse con una tipografia de menor tamano para no distraer la atención del lector.	Cepal - Unicef (2014)

Elementos	Ejemplos
Textos. La información se enfatiza, amplia, detalla o se precisa en los subtítulos (si los tuviera) o con una tipografia especial.	Se identifican mediante los subtitulos tres aspectos sobre el derecho a la salud: Deudas, Logros y Politicas sociales. En el caso del aspecto "Deudas" si leemos el contenido del primer párrafo, este se refiere a la situación actual de la ninez y la adolescencia con respecto al derecho a la salud.
Gráficos. Dibujos, símbolos o cuadros estadisticos que representan o precisan información.	Mediante los iconos de una madre gestante y una casa, se recalca que la desatención es más grave para las madres adolescentes y los hogares de menores recursos. También, mediante el empleo del mapa de América del Sur y América Cen- tral, se precisan las politicas sociales en Brasil, Chile, Perú y México.

4.°grado de secundaria

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