Ejercicio 1
Página de teoría sin ejercicios propuestos. Se explica el contenido.
- El hecho escénico y el espacio. Un hecho escénico puede ocurrir en cualquier espacio donde exista un acuerdo social entre bailarines y público: una plaza, un vecindario, un colegio. En el contexto escolar, los estudiantes danzan en aulas, patios, auditorios o eventos comunitarios, convirtiendo esos lugares en escenarios temporales y significativos.
- Danza y música como diálogo. Ambos lenguajes artísticos se enriquecen mutuamente. Los nombres de muchas danzas provienen del género musical que las acompaña: vals, salsa, cumbia, hip hop.
- Elementos musicales que guían el movimiento. Los movimientos de cada danza se relacionan con el ritmo, la melodía, la armonía, la forma, la dinámica y la textura.
- Danzas modernas y contemporáneas. Se exploran prácticas sonoras experimentales donde las pautas musicales no siempre son la base de la creación coreográfica; esto no debilita el vínculo, sino que crea nuevas formas de interacción.
- Ejemplo: la salsa. Danza de ritmos afrocaribeños fusionados con otros estilos; los pasos siguen la base rítmica de la percusión.
Respuesta orientativa: La música y la danza se relacionan porque el movimiento se organiza según ritmo, melodía, armonía, forma, dinámica y textura; incluso cuando la música es experimental, sigue dialogando con la coreografía.
