Página — Materiales Docente SECUNDARIA (pág. 7)

Cuadernillo de equipo, que pemite evaluar la competencia de Expresión de textos orales, mediante el desarrollo de las capacidades corespondientes, donde los estudiantes asumen una postura y defienden sus ideas con argumentos plausibles. Este Cuadernillo tiene una parte individual, para evidenciar el aporte de cada integrante del equipo, y una parte grupal para la construcción colectiva de la postura.

b. Los instrumentos de sistematización y análisis para los docentes son de dos tipos:

Registros, orientados a facilitar el análisis de los resultados y evidenciar el desarrollo de las competencias. Su propósito es permitir la sistematización de resultados a nivel individual y de sección, para facilitar la retroalimentación a los estudiantes, la reflexión sobre la enseñanza y la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Rúbricas, que permitirán analizar los resultados de los aprendizajes, mediante categorias o escalas de desempeño, de manera individual o grupal. El uso de este instrumento permitirá reflexionar y retroalimentar al estudiante o equipo para la mejora de sus habilidades, capacidades y estrategias utilizadas en determinadas situaciones.

c. El Manual de uso para el docente contiene las orientaciones para la aplicación de los instrumentos de los estudiantes, así como para la sistematización y análisis de sus resultados.

iCómo se organizan los componentes del kit de evaluación?

Entrada

LECTURA prueba individual Entrada 1y2

COMPETENCIA:Comprensión de textos escritos

EXPRESIÓN ORAL prueba en equipo Entrada 3

COMPETENCIA:Expresión de textos orales

ESCRITURA prueba individual Entrada 4

COMPETENCIA:Producción de textos escritos

3 registros

uno para cada competencia

MANUAL DE USO PARA EL DOCENTE


7