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Frases para retroalimentar a los estudiantes según su nivel de logro

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La página presenta frases de retroalimentación docente para cuatro situaciones: dificultades, progreso, éxito con esfuerzo y éxito sin esfuerzo. No contiene ejercicios numéricos.

📚 theory otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 24

¡Expande tu mente! Manual del docente Secundaria · 2025

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Ejercicio 1

La página no contiene ejercicios para el estudiante, sino un banco de frases de retroalimentación para el docente. A continuación se organiza y explica el contenido.

a
Parte 1.a

Frases para cuando los estudiantes están demostrando progreso

  1. Reconocen el avance respecto a trabajos anteriores.
  2. Valoran el uso de estrategias propias de aprendizaje.
  3. Destacan la perseverancia y el esfuerzo sostenido.

Respuesta orientativa: El docente debe nombrar el progreso concreto observado y preguntar qué estrategias usó el estudiante, para que este tome conciencia de su propio aprendizaje.

b
Parte 1.b

Frases para cuando los estudiantes tienen éxito luego de mucho esfuerzo

  1. Se enfocan en el orgullo por el esfuerzo, no solo en la nota.
  2. Invitan a recordar las dificultades iniciales para valorar el avance.
  3. Refuerzan la idea de que el trabajo duro valió la pena.

Respuesta orientativa: Este tipo de frases fortalece la mentalidad de crecimiento, pues asocia el logro con la perseverancia y no con el talento innato.

c
Parte 1.c

Frases para cuando los estudiantes tienen éxito fácilmente sin mucho esfuerzo

  1. Felicitan el logro, pero proponen un nuevo desafío.
  2. Sugieren elevar el nivel de exigencia.
  3. Preguntan por la siguiente habilidad o tema que desea aprender.

Respuesta orientativa: Evitan el aburrimiento y la desmotivación de los estudiantes con alto rendimiento, manteniéndolos en su zona de desarrollo próximo.

2
Ejercicio 2

Elabora un cuadro comparativo de los cuatro tipos de retroalimentación.

Situación del estudiante Intención de la frase Ejemplo clave
Dificultades iniciales Identificar obstáculos y planificar apoyo "¿Qué partes fueron las más difíciles para ti? Revisémoslas"
Demostrando progreso Reconocer avances y estrategias "Es clara la diferencia entre este trabajo y el que habías hecho antes"
Éxito tras mucho esfuerzo Valorar la perseverancia "Estoy orgulloso de que no te hayas rendido"
Éxito sin mucho esfuerzo Proponer nuevos desafíos "Ahora busquemos alguna más retadora para ti"
Respuesta

El cuadro resume los cuatro escenarios y sus frases representativas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los tipos de evaluación (diagnóstica, formativa, sumativa)
  • • Identificar niveles de logro en los estudiantes
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