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a.Identificación de los problemas ambientales (diagnóstico): esto se realiza mediante la utilización y selección de una técnica de diagnóstico para identificar los problemas observables de la institución educativa yla localidad.Las técnicas pueden ser las siguientes: la parrilla ambiental, mapas parlantes,cuestionario de los componentes del enfoque ambiental, análisis FODA, árbol de problemas, técnica PNl, entre otras.

Sección 1

Parrilla ambiental

Lugar Aulas, patio, servicios higiénicos, etcétera	Problemas	Causas	Consecuencias	Alternativas de solución	Responsables

Matriz de los problemas identificados

Grupo1	Grupo 2	Grupo 3	Grupo 4

![](page=0,bbox=[134, 766, 1011, 1413])

Dirección Regional de Educación de Ucayali. (2013). Rol del docente promofor de educación ambiental. Aspectos cognitivos para el proceso de aplicación del enfoque ambiental.

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