Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 76)

Ciencia, Tecnología y Ambiente 1.er grado

La infografia brinda datos para prevenir la pérdida de cosechas de arroz y algodón en temporada del fenómeno El Nino. Luego de analizarla indica si es una fuente válida que ayuda a responder la siguiente pregunta: jqué pueden hacer los agricultores costeños ante el fenómeno El Nino?

a. Sí, porque toda información debe estar sustentada y respaldada por instituciones de investigación cientifica.

b. No, porque una infografia no brinda mucha información como las enciclopedias o libros, o entrevistas a reconocidos cientificos.

c. Si, porque tengo biblioteca para recolectar información.

d. Sí, porque los conocimientos cientificos son difundidos después de haber sido validados y son fuente confiable cuando provienen de instituciones u organizaciones dedicadas a ello.

Indaga sobre el siguiente problema: jcómo influye la investigación en el conocimiento de la diversidad de organismos?

El siguiente texto es información recolectada del Instituto de Investigaciones de la Amazonia Peruana (llAP) y señala que: "La fauna, como recurso natural renovable y de gran importancia económica, social, cientifica, cultural y ecológica, debe ser conservada como parte del patrimonio nacional, y es responsabilidad de todos. Para lograr la conservación de la fauna se deben implementar acciones de investigación, manejo, protección de áreas naturales importantes, establecer normas adecuadas, concientización y educación. Fomentar la investigación de las especies en peligro, vulnerables, raras y endémicas es también de alta prioridad para tomar las decisiones para su conservación".

Tomado de https://goo.gl/vGqD1x

iLa información brindada ayuda a responder la pregunta de indagación planteada?

a. No es una fuente de información válida.

b. Ayuda a responder la pregunta porque la fuente es de un instituto de investigación sobre la Amazonia.

c. No brinda información para responder a la pregunta.

d. Brinda información pero no es de una fuente válida.

Se quiere saber cómo influye un fenómeno natural sobre el medio ambiente de acuerdo al tipo de impacto que pueda tener. Buscando información de fuentes válidas se obtuvo:"se entiende por impacto ambiental el efecto que produce una acción sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos" El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Para esto existen diversas clasificaciones de impactos ambientales de acuerdo a sus atributos; por ejemplo:

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