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b. La madera de los árboles talados sirve para construir casas prefabricadas.
c. La tala es una actividad económica importante que no se debe quitar.
d. Se debe iniciar una reforestación para contrarrestar los efectos negativos de la tala indiscriminada.
Estudios concluyen que en la temporada 2015-2016 se hará presente el fenómeno EI Nino en el Perú.Este fenómeno perjudica a la economia del pais, ya que se producen inundaciones y sequias en muchas zonas, causando dano a los sembríos y cosechas. Se deben proponer planes y estrategias que ayuden a reducir sus efectos principalmente en la agricultura. jCuál de las siguientes conclusiones complementaria las estrategias y planes para reducir los daños a las cosechas?
a. La planificación no ayuda a prevenir los danos en la cosecha.
b. Según las fuentes de información, se deben realizar planes y estrategias para reducir los danos en la agricultura.
c. Un buen agricultor sabe técnicas para sembrar ante cualquier fenómeno.
d. Los efectos que podria provocar el fenómeno EI Nino pueden ser reducidos con una buena planifcación y con el esfuerzo de las comunidades agrícolas para evitar pérdidas económicas. La prevención es esencial.
Estudios realizados concluyen que el fenómeno El Nino provoca alteraciones en los ecosistemas, daños en la flora y la fauna, y también la muerte de poblaciones de animales marinos. iCuál de las siguientes conclusiones complementa la información anterior, con relación a que muchas especies y poblaciones resultan perjudicadas?
a. Solo queda esperar que pase la temporada del fenómeno EI Nino.
b. Los fenómenos naturales son respuestas provocadas por la contaminación ambiental.
c. Estos fenómenos ayudan a formar organismos vivos resistentes que en un futuro podrán sobrevivir a la variabilidad del clima y es muy importante realizar estudios de ello.
d. La función de los cientifi cos es interpretar el fenómeno y explicarlo. Los especialistas y técnicos deben planificar,prevenir y realizar campañas de concientización y sensibilización. Por último, deben prepararse los estudiantes desde la institución educativa y los demás pobladores desde sus municipios.
Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado
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Interiores 1 Secundaria Jec Cuadernilo de Ciencia Tecnologiay Ambiente.indd
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