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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 83)

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Página 83 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Del siguiente gráfico, iqué relación existe entre el Sol y las hojas de las plantas?

a. La luz solar es atrapada por las hojas a través de la clorofila. La luz se combina con el dióxido de carbono, transformándose en savia bruta, que es el alimento.

b. La luz solar llega a las hojas. La clorofila de la hoja atrapa la luz solar.

C. La luz solar llega a las hojas. La clorofila de la hoja atrapa la luz solar. La luz solar se combina con la clorofila, transformándose en savia bruta, que es el alimento de la planta.

d. La luz solar llega a las hojas. La hoja atrapa la luz solar. La luz es el alimento.

PRACTICAMOS

La extinción desmedida de las codornices se da con mayor frecuencia en Espana, debido a los cazadores furtivos. Veamos el siguiente gráfico:

Según la explicación, la extinción de las codornices la explicamos así:

a.En 1998 habria 100 000, y al cabo de 20 años se mataron a más de 60 000aves.

b. En 1998 habria 100 000, y al cabo de 15 años se mataron a más de 60 000aves.

c. En 1998 habria 100 000, y en 15 años se mataron a más de 60 000.

d.En 1998 habria 100 000, y al cabo de 15 años se mataron a más de 30 000 aves.

La deforestacion en nuestro planeta

La deforestación es una amenaza para el futuro del Amazonas, en la que ya hay gran cantidad de árboles y plantas en peligro de extinción.

La Unión Internacional para Ia Conservación de la Naturaleza estima que en Brasil hay unas 382 plantas en peligro de extinción.

Se teme que la deforestación a gran escala contribuya al calentamiento global.

El Amazonas actúa como una "aspiradora"del dióxido de carbono en la atmósfera. Pero una vez que se talan los árboles, esta absorción se detiene.

Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado

COMPLETA

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Fuente de imagen:https://goo.g/3o02wf

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