Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 159)

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: ". .Las esparció sobre los pétalos de las flores.."y pregunte: iQuién sabe lo que significa la palabra esparció? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Lea la oración: "Las flores tuvieron una idea maravillosa: invitaron a las mariposas a posarse un largo rato sobre sus pétalos, para que sus alas se tineran de muchos colores, aprovechando que la pintura esta fresca." Pida que expliquen con sus palabras lo que quiere decir fresca.Sintetice que en esta oración quiere decir que aún no está seca la pintura. Explique que la palabra fresca también sirve para explicar cuando algo es más frío y para explicar cuando algo está terminado recientemente.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3,cambiando la palabra destacada por otra.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras esparció y fresca en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario.

Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

Comprensión lectora 15 min.

Desarrolle la comprensión primero con preguntas literales: iQué creó Dios en el origen del mundo? iQué hizo Dios para hacer más hermosas las flores? jQué le pasó a Dios en la tarde?iCómo se sintieron las mariposas? Continúe con preguntas inferenciales: iPor qué se sintieron tristes las mariposas? iQuiénes ayudaron a las mariposas a solucionar el problema? jCómo lo solucionaron? Continúe con las preguntas inferenciales:jQué pasó al final? jPor qué le dieron las flores sus colores a las mariposas?

Plantee una pregunta de opinión: jDe qué color te gustaría pintar los pétalos de las flores?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas con su compañero.

Actividad 3

iQué otra palabra podemos utilizar?

".las esparcio sobre los pétalos de las flores.."

Cambia la palabra que está en verde por otra que signifique lo mismo.

Las sobre los pétalos de las flores.

Actividad 4

iQué comprendimos?

iPor qué las mariposas se sintieron tristes?

iDe dónde crees que habrá sacado Dios las pinturas para pintar los pétalos de las flores?

Compara la explicación de una leyenda con la de un articulo informativo.

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En conjunto, completen el cuadro comparativo que aparece de la leyenda y el artículo informativo.

LEASDI 福2

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