Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 163)

Comprensión lectora 10 min.

Realice preguntas literales: Dónde ocurre esta historia? Si bien se trata de una respuesta explicita en el texto, no es de fácil reconocimiento, ya que la ubicación espacial (y temporal) es bastante general y abstracta,por eso, ayude leyendo la primera oración "En el origen del mundo, Dios creó las flores"y haga énfasis en el segmento subrayado.Noten que la historia ocurre en el mundo (en el planeta Tierra) y en el origen de este. Invite a imaginarse cómo podría haber sido el mundo antes de que hubiese seres humanos, quépodría haber existido en la naturaleza y cómo habrian sido esos seres(con o sin color, con otra forma, de papel, sin olor...). Recuérdeles que el cuento es una ficción y que no es lo que ocurrió en la realidad, por lo tanto, se pueden imaginar lo que quieran en relación a cómo podria ser el origen del mundo.

Formule preguntas literales: jQué le sucedióa Dios después de pintar las flores? iQué idea tuvieron las flores para ayudar a las mariposas?

Haga una pregunta inferencial: jQuién tiene una vida más larga, la mariposa o la flor?

Plantee una pregunta de opinión: jDe qué color te hubiera gustado pintarte tú?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

Actividad 4

iQué comprendimos?

iQué le sucedió a Dios después de pintar las flores?

a) Se fue a descansar.

b) Pintó a las mariposas.

c) Fue a buscar más pinturas.

iQué idea tuvieron las flores para ayudar a las mariposas?

Ordena la secuencia escribiendo 1, 2, 3 y 4según corresponde.

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