Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 160)

0Completa.

Actividad 5

iCómo son?

Las flores son:

El perro es:

Las mariposas son:

coracteristicas· adjetivos

Las palabras que dicen cómo es una persona, animal 0 cosa se llaman .Expresan de los sustantivos.

Escribe 3 adjetivos para describir un conejo.

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Conciencia sintáctica 15 min.

Con la Actividad 5, se pretende que describan objetos y anoten las palabras que utilizan para ello.

Revise y anote sus respuestas en el pizarrón. Concluya que estas palabras nos describen cómo son las cosas, nos dicen sus cualidades. Se llaman adjetivos.

Pidales que lean y completen para recordar los adjetivos.

Para ejercitar esto, muestre un objeto de la sala y pida que digan cómo es. Anote las palabras en el pizarrón. Agrupe estas palabras y escriba en letras grandes la palabra "adjetivos".

Pida que elijan un objeto de su estuche y, con ayuda de su companero, digan cómo es ese objeto. Recuerde al finalizar que todas esas palabras que nos sirven para describir una cosa, animal o persona son adjetivos.

CIERRE

Revise los objetivos de la clase: iQué palabras usamos para describir cómo son las cosas?iCómo se llaman?

Finalmente, invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Comenta con tu familia cómo se llaman las palabras que describen cómo son las cosas y describan juntos una flor.Puedes traerla dibujada si quieres.

2. Léele a alguien detu familia el texto"Los colores de la mariposa"y coméntalo.

	Leyenda	Articulo informativo
Su propósito es	Contar una historia inventada para explicar un' hecho real.
Su explicación		Es real.



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5min.

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