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Clase 39: Los colores de la mariposa y el prefijo des-

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Respuesta rápida

La nieve es blanca y fría. Las mariposas quedaron felices y coloridas. Descoloridas = sin color (des- + coloridas). El texto es una leyenda.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 166

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

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Ejercicio 1

Actividad 1

¿Cómo es la nieve? Describe.

  1. La nieve es agua congelada que cae desde las nubes en copos blancos y suaves.
  2. Es fría, blanca y ligera; al tocarla se siente helada y se derrite con el calor de las manos.
  3. Cubre el paisaje y lo deja todo blanco y silencioso.

Respuesta: La nieve es blanca, fría y suave; cae en copos y cubre el paisaje.

a
Parte 1.a

Ficha del texto

  1. Título del libro: se completa con el libro de lectura usado en clases (por ejemplo, una antología de leyendas).
  2. Título del texto: ¿Por qué la nieve es blanca?
  3. Autor: Amy Shields.
  4. Tipo de texto: informativo.

Actividad 2

¿Cómo quedaron las mariposas al final de la leyenda?

  1. En la leyenda las mariposas se sintieron tristes porque sus alas estaban descoloridas.
  2. Al final, tras vivir esa tristeza, recuperan o valoran sus colores.
  3. Quedaron alegres y con sus alas llenas de color.

Respuesta: Quedaron felices, con sus alas nuevamente coloridas.

Actividad 3

"Las mariposas se sintieron tristes, porque sus alas estaban descoloridas".

  1. Se separa la palabra: des- + coloridas.
  2. Des- es un prefijo que significa negación o inversión del significado.
  3. Por eso descoloridas significa que han perdido el color, que ya no están coloridas.

Respuesta: Descoloridas = que perdieron su color; lleva el prefijo des- que niega el significado de coloridas.

Pregunta de cierre

¿Qué tipo de texto es el que hemos leído?

  1. Es una leyenda: narración tradicional que explica algo de la naturaleza.
  2. Sus características: personajes fantásticos o animales que hablan, hechos maravillosos y transmisión oral de generación en generación.

Respuesta orientativa: Es una leyenda, porque narra hechos maravillosos con animales que sienten y hablan, y explica por qué las mariposas tienen colores.

Conciencia semántica

Palabras con el prefijo des-:

  1. Deshacer: desarmar, lo contrario de hacer.
  2. Desconfiar: falta de confianza, lo contrario de confiar.
  3. Descoloridas: sin color, lo contrario de coloridas.

Respuesta: El prefijo des- indica negación o inversión: deshacer, desconfiar, descoloridas.

Respuesta

Texto informativo de Amy Shields titulado ¿Por qué la nieve es blanca?

Contenido de la página

Clase 39

Actividad 1

¿Cómo es la nieve? Describe.

Escribe

  • Título del libro: ______
  • Título del texto: ¿Por qué la nieve es blanca?
  • Autor: Amy Shields
  • Tipo de texto: Informativo

Actividad 2

¿Cómo quedaron las mariposas al final de la leyenda?

Leamos nuevamente "Los colores de la mariposa".

Actividad 3

"Las mariposas se sintieron tristes, porque sus alas estaban descoloridas".

¿Qué tipo de texto es el que hemos leído? Recuerde que es una leyenda y sus características.

Lectura compartida (10 min)

Utilice la lectura compartida de "Los colores de las mariposas". Ubique el texto en un lugar visible de la sala. Modele la lectura en voz alta, con expresión y fluidez. (Siempre señale con un puntero la palabra que va leyendo).

A continuación, utilice la estrategia coral: ellos y usted leen en conjunto. Incorpore la expresión (entusiasta, monótona, triste, etc.) y alterne para hacerlo lúdico.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida. A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

La letra escondida

Muestre la palabra de uso frecuente y tape una letra con el dedo. Pida que la lean. Podrán lograrlo con facilidad.

Conciencia semántica (10 min)

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: "Las mariposas se sintieron tristes, porque sus alas estaban descoloridas" y pregunte: ¿Quién sabe lo que significa la palabra descoloridas? Escriba la palabra en el pizarrón y guíelos a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Destaque que esta palabra se puede separar en dos partes:

Des y colorido. Explique:

Des: es un prefijo que significa negación o inversión del significado. Por ejemplo:

  • Deshacer: significa desarmar, lo contrario de hacer.
  • Desconfiar: significa falta de confianza o lo contrario de confiar.

Pregunte a sus estudiantes cuándo han visto algo que esté descolorido y por qué creen ellos que está así. Dé la palabra a algunos de ellos.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3, encontrando la alternativa que no corresponde y dibujando.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras descoloridas en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

Ejemplos resueltos

¿Qué significa descoloridas?

Se separa en des- + coloridas. El prefijo des- niega el significado, por lo que descoloridas significa 'sin color'.

Glosario (5)

descoloridas
Que ha perdido su color, que ya no está colorida.
prefijo
Partícula que se antepone a una palabra y cambia su significado.
des-
Prefijo que indica negación o inversión del significado.
leyenda
Relato tradicional con hechos maravillosos que explica algo de la naturaleza.
lectura coral
Estrategia en que el curso y el docente leen un texto en conjunto.

Preguntas para practicar

¿Qué tipo de texto es el que hemos leído?

Es una leyenda, porque narra hechos maravillosos con animales que sienten y hablan, y explica por qué las mariposas tienen colores. Se transmite de forma oral de generación en generación.

¿Cuándo han visto algo descolorido y por qué creen que está así?

Se puede ver ropa descolorida por el sol o el lavado, o dibujos descoloridos por el paso del tiempo. Están así porque perdieron su color original.

Temas y conceptos clave

Comprensión lectora de leyendasConciencia semánticaPrefijo des-leyendaprefijodescoloridaslectura compartidavocabulario
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Portada de un libro de lecturas infantiles con el título 'GRAN LIBRO de las' y animales.
Figura 1 image
Ilustración de una mariposa con alas de colores junto a flores.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa la palabra descoloridas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué características tiene una leyenda?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué palabras se forman con el prefijo des-?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Leer palabras y oraciones simples
  • • Reconocer la estructura de un texto narrativo
  • • Identificar prefijos básicos
Siguiente tema sugerido
Uso de prefijos y sufijos para formar nuevas palabras
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2446 caracteres

Clase 39

Actividad 1

iCómo es la nieve? Describe.

Escribe

Titulo del libro:

Titulo del texto: iPor qué la nieve es blanca? Autor: Amy Shields Tipo de texto: Informativo

Actividad2

iCómo quedaron las mariposas al final de la leyenda?

0Leamos nuevamente"Los colores de la mariposa".

Actividad 3

"Las mariposas se sintieron tristes, porque sus alas estaban descoloridas".

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iQué tipo de texto es el que hemos leido? Recuerde que es una leyenda y sus características.

• Lectura compartida 10 min.

Utilice la lectura compartida de"Los colores de las mariposas"Ubique el texto en un lugar visible de la sala. Modele la lectura en voz alta, con expresión y fluidez. (Siempre señale con un puntero la palabra que va leyendo).

A continuación, utilice la estrategia coral: ellos y usted leen en conjunto. Incorpore la expresión (entusiasta, monótona, triste,etc.) y alterne para hacerlo lúdico.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida. A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

La letra escondida

Muestre la palabra de uso frecuente y tape una letra con el dedo. Pida que la lean.Podrán lograrlo con facilidad.

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida,lea la oración:"Las mariposas se sintieron tristes, porque sus alas estaban descoloridas"y pregunte: iQuién sabe lo que significa la palabra descoloridas? Escriba la palabra en el pizarrón y guíelos a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Destaque que esta palabra se puede separar en dos partes:

Des y colorido. Explique:

Des: es un prefijo que significa negación o inversión del significado. Por ejemplo:

• Deshacer: significa desarmar, lo contrario de hacer.

• Desconfiar: significa falta de confianza o lo contrario de confiar.

Pregunte a sus estudiantes cuándo han visto algo que esté descolorido y por qué creen ellos que está así. Dé la palabra a algunos de ellos.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3, encontrando la alternativa que no corresponde y dibujando.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras descoloridas en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

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