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Actividad 5: Sustantivos y adjetivos en un texto

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Respuesta rápida

Propios: Daniel, Pilar. Comunes: primo, hermana, canciones, guitarra, receta, torta. Adjetivo: fácil. Oración: La tarea fue fácil.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 208

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Actividad 5

Lee el texto y pinta con verde un sustantivo común, con rojo un sustantivo propio y con azul un adjetivo calificativo.

Texto: «Vendrán mi primo Daniel y su hermana Pilar. Daniel nos cantará algunas canciones con su guitarra y Pilar nos enseñará una receta para preparar una torta fácil».

Identifico los sustantivos propios (nombres de personas): Daniel y Pilar → se pintan de rojo.
Identifico los sustantivos comunes (cosas, personas o ideas generales): primo, hermana, canciones, guitarra, receta, torta → se pintan de verde.
Identifico el adjetivo calificativo (palabra que dice cómo es algo): fácil (califica a torta) → se pinta de azul.

Respuesta: Sustantivos propios: Daniel, Pilar. Sustantivos comunes: primo, hermana, canciones, guitarra, receta, torta. Adjetivo calificativo: fácil.

Ticket de salida

Escribe una oración con la palabra fácil.

Recuerdo que fácil es un adjetivo calificativo.
Pienso en algo que sea fácil y lo describo.
Construyo la oración con sujeto y predicado.

Respuesta orientativa: La tarea de matemáticas fue muy fácil.

Preguntas de comprensión (guía docente)

Literales

¿Dónde será la fiesta? En la casa de Rodrigo.
¿Cuál es la dirección de la casa de Rodrigo? La dirección indicada en la invitación.
¿En qué comuna de Chile vive Rodrigo? La comuna mencionada en el texto.
¿Cuándo es la fiesta? En la fecha indicada en la invitación.
¿A qué hora? En el horario señalado.
¿Qué comida le gusta a Marina? Las marraquetas.

Inferenciales

¿Quiénes estarán en la fiesta? Rodrigo, Marina y otros invitados.
¿Qué harán en la fiesta? Conversar, comer y compartir.

De opinión

¿Por qué la mamá de Rodrigo preparará las marraquetas? Porque sabe que a Marina le gustan.
¿Creen que Marina irá a la fiesta? Sí, porque Rodrigo la invita con cariño.
¿Qué te parece más entretenido de la fiesta? Compartir con amigos y comer marraquetas.

Respuesta orientativa: Las respuestas se apoyan en lo que dice el texto y en la imaginación de los estudiantes, justificando con expresiones como «te echo mucho de menos».

Cierre

Respuesta orientativa: Hoy leímos textos como la invitación a una fiesta; estos llegan a nosotros por correo electrónico o mail, y sirven para comunicar información y afecto entre personas.

Tarea

Comenta con tu familia quién ha recibido un correo electrónico y quién se lo escribió.
Lee a alguien de tu familia el mail «Invitación a fiesta» y coméntalo.

Contenido de la página

Actividad 5

Busquemos sustantivos y adjetivos.

Lee el texto y pinta con verde un sustantivo común, con rojo un sustantivo propio y con azul un adjetivo calificativo.

Vendrán mi primo Daniel y su hermana Pilar. Daniel nos cantará algunas canciones con su guitarra y Pilar nos enseñará una receta para preparar una torta fácil.

Ticket de salida 49

Escribe una oración con la palabra fácil.

Guía docente

Realice preguntas literales en relación con el contenido del mensaje: ¿Dónde será la fiesta? ¿Cuál es la dirección de la casa de Rodrigo? ¿En qué comuna de Chile vive Rodrigo? ¿Cuándo es la fiesta? ¿A qué hora? Haga preguntas inferenciales: ¿Quiénes estarán en la fiesta? ¿Qué harán en la fiesta? Plantee esta pregunta literal: ¿Qué comida le gusta a Marina? A partir de la respuesta, realice preguntas de opinión: ¿Por qué creen que la mamá de Rodrigo preparará las marraquetas que le gustan a Marina? ¿Creen que Marina irá a la fiesta? ¿Por qué? Busque que respondan basados en su imaginación, pero también en lo que dice el texto respecto de lo que harán, de lo que comerán y de la forma en que la trata Rodrigo («te echo mucho de menos»). Plantee una pregunta de opinión: ¿Qué te parece más entretenido de lo que harán en la fiesta?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

Conciencia sintáctica (10 min)

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes reconozcan sustantivos y adjetivos en un texto dado.

Revise en voz alta.

CIERRE (5 min)

Revise los objetivos de la clase: ¿Qué tipo de textos leímos hoy? ¿De qué manera llega a nosotros?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

Comenta con tu familia: ¿Quién ha recibido un correo electrónico o mail alguna vez? ¿Quién se los escribió?
Léele a alguien de tu familia el mail de «Invitación a fiesta» y coméntalo.

Ejemplos resueltos

Identifica un sustantivo propio en la oración: «Vendrán mi primo Daniel y su hermana Pilar».

Daniel y Pilar son nombres propios de personas, por lo tanto son sustantivos propios.

Identifica un adjetivo calificativo en: «una torta fácil».

La palabra fácil describe cómo es la torta, por lo tanto es un adjetivo calificativo.

Glosario (4)

sustantivo común: Palabra que nombra personas, animales o cosas de forma general, sin individualizarlas.
sustantivo propio: Palabra que nombra a una persona, lugar o cosa en particular y se escribe con mayúscula.
adjetivo calificativo: Palabra que expresa una cualidad o característica del sustantivo.
ticket de salida: Actividad breve al final de la clase para comprobar lo aprendido.

Preguntas para practicar

¿Dónde será la fiesta?

En la casa de Rodrigo, según la invitación.

¿Qué comida le gusta a Marina?

Las marraquetas.

¿Por qué la mamá de Rodrigo preparará las marraquetas?

Porque sabe que a Marina le gustan y quiere que se sienta contenta.

¿Qué tipo de textos leímos hoy?

Textos como la invitación a una fiesta, que comunican información y afecto.

Temas y conceptos clave

Sustantivos comunes y propiosAdjetivos calificativosComprensión lectorasustantivo comúnsustantivo propioadjetivo calificativopregunta literalpregunta inferencialpregunta de opinión

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📌 Antes de leer esto

• Leer palabras y oraciones simples
• Reconocer nombres de personas y cosas

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Uso de artículos y sustantivos en oraciones

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Actividad 5

Busquemos sustantivos y adjetivos.

Lee el texto y pinta con verde un sustantivo común, con rojo un sustantivo propio y con azul un adjetivo calificativo.

Vendrán mi primo Daniel y su hermana Pilar. Daniel nos cantará algunas canciones con su guitarra y Pilar nos enseñará una receta para preparar una torta fácil.

Escribe una oración con la palabra fácil.

Realice preguntas literales en relación con el contenido del mensaje: jDónde será la fiesta? jCuál es la dirección de la casa de Rodrigo? jEn qué comuna de Chile vive Rodrigo? iCuándo es la fiesta? iA qué hora? Haga preguntas inferenciales: iQuiénes estarán en la fiesta? iQué harán en la fiesta? Planteé esta pregunta literal:iQué comida le gusta a Marina? A partir de la respuesta, realice preguntas de opinión: jPor qué creen que la mamá de Rodrigo preparará las marraquetas que le gustan a Marina? iCreen que Marina irá a la fiesta? jPor qué? Busque que respondan basados en su imaginación, pero también en lo que dice el texto respecto de lo que harán, de lo que comerán y de la forma en que la trata Rodrigo ("te echo mucho de menos'"). Plantee una pregunta de opinión:iQué te parece más entretenido de lo que harán en la fiesta?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes reconozcan sustantivos y adjetivos en un texto dado.

Revise en voz alta.

CIERRE 5min.

Revise los objetivos de la clase:jQué tipo de textos leimos hoy? iDe qué manera llega a nosotros?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1.Comenta con tu familia: iQuién ha recibido un correo electrónico o mail alguna vez? iQuién se los escribió?2. Léele a alguien de tu familia el mail de "Invitación a fiesta”y coméntalo.

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