Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 212)

Actividad 6

iQué letras faltan? Completa.

odrigo le mandó una invitación a Maina.

La fiesta será en la calle Enique Costa. Daniel

tocará la guita a eceta.

y Pilar les enseñará una

Comerán maaquetas con tomate y queso caliente.

iQué letras pusiste?

Conocimiento del alfabeto y decodificación 10 min.

En la Actividad 6, pídales que completen las palabras con las letras que faltan.

Revise en voz alta y escriba en el pizarrón: "Rodrigo le escribe a Marina". Pida a distintos ninos que vayan a marcar todas las letras r que hay en la oración. Luego pregunte: jCómo suena la letra r de Rodrigo? Pida que repitan el sonido fuerte de la r. Pregunte:jCómo suena la r de Marina? Pida que repitan el sonido suave de la r. Noten la diferencia entre ambos sonidos y explique que la r,cuando está al inicio de una palabra, tiene sonido fuerte y cuando está en medio o al final, tiene sonido suave.

Escriba las demás respuestas correctas en el pizarrón: guitarra,receta, marraquetas. Pida que vayan a marcar las letras r.Destaque la doble r de marraqueta y guitarra, y pregunte: iCómo suena la doble r en marraqueta y guitarra? Comparen el sonido de marraqueta y Marina, y explique que, para que la r tenga un sonido fuerte en medio de la palabra, hay que escribirla doble. Destaque que en la palabra receta sucede lo mismo que en Rodrigo.

CIERRE

Revise los objetivos de la clase: jQué palabra aprendimos hoy? iQué significa?

Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Comenta con tu familia: iCuándo has sentido que algo no es justo contigo?iQué hiciste?
2. Léele a alguien de tu familia el mail de "Invitación a fiesta”y coméntalo.




①

5min.

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