Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 226)

Clase 54

Actividad1

Comentemos:

iPor qué los gatos empezaron a ser domesticados?iSolo los gatos salvajes son cazadores?

Actividad 2

iQué recuerdas del texto sobre el gato doméstico?

Leamos nuevamente el texto.

Actividad 3

"Puede pasar por rendijas muy estrechas.."

Busca en tu diccionario el significado de la palabra destacada.

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A continuación, utilice la estrategia antífona: divida al curso en dos grupos y cada grupo lee alternadamente.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

La letra escondida

Muestre la palabra de uso frecuente y tape con el dedo una letra.Pida a los estudiantes que la lean. Podrán lograrlo con facilidad.

Conciencia semántica 15 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: "Puede pasar por rendijas muy estrechas. ."y pregunte: iQuién sabe lo que significa la palabra rendijas? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3, buscando la definición el diccionario. Antes recuerde el orden alfabético de manera oral.

Escriba o ubique la tarjeta de la palabra rendijas en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

Pida que escriban una oración usando la palabra rendijas.



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