Actividad 5
Observa el dibujo. Escribe una oración en la que haya un artículo, dos sustantivos comunes y un sustantivo propio.
- Observo el dibujo: hay un gato blanco y un perro café sobre un tejado de tejas.
- Elijo un artículo: el.
- Elijo dos sustantivos comunes: gato y tejado.
- Elijo un sustantivo propio (nombre de un animal): Tom.
- Armo la oración uniendo los elementos.
Respuesta: El gato Tom duerme sobre el tejado.
Verificación de la oración
- Artículo: El.
- Sustantivos comunes: gato, tejado.
- Sustantivo propio: Tom.
Ticket de salida
¿Cómo es el pelaje de un conejo? Descríbelo.
- Pienso en las características del pelaje: suavidad, color y longitud.
- Uso adjetivos para describirlo.
Respuesta: El pelaje del conejo es suave, corto y de color blanco o café. Lo cubre todo el cuerpo y lo protege del frío.
Cierre
Revise los objetivos de la clase: ¿Qué palabras derivan de casa?
- Recuerdo la palabra base: casa.
- Agrego sufijos o prefijos para formar derivadas.
Respuesta orientativa: De casa derivan casita, caserón, casero, caserío y casamiento.
Tarea
- Comenta con tu familia: ¿Qué palabras derivan de mano?
Respuesta orientativa: De mano derivan manito, manota, manual, manubrio y manosear.
- Léele a alguien de tu familia el texto "El gato doméstico" y coméntalo.
Respuesta orientativa: Al leer el texto en voz alta practico la fluidez y la entonación; al comentarlo con mi familia comparto lo que aprendí sobre el gato doméstico, sus características y cuidados.
La oración cumple con lo pedido: un artículo, dos sustantivos comunes y un sustantivo propio.
