Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 260)

Actividad 4

iQué comprendimos?iCómo cava los túneles?

iCómo puede el topo hacer túneles bajo la tierra si es un animal casi ciego?

Actividad 5

Colorea con rojo los articulos indefinidos y con azul los definidos.

El topo es un pequeño mamifero que se caracteriza por ser un animal subterráneo, ya que pasa la mayor parte del tiempo construyendo túneles bajo la tierra.

iPor qué se caracteriza el topo?

a) Por correr rápido. b) Por ser un animal subterráneo.c) Por ser un animal muy amistoso.

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Comprensión lectora 10 min.

Formule preguntas literales: jPor qué el topo es un animal subterráneo?

Haga una pregunta inferencial: jPor qué este animal cava todo el dia?Plantee una pregunta de opinión: iQué te llamó más la atención de todo lo que aprendimos del topo?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes reconozcan los artículos definidos e indefinidos en un texto dado.

Revise en voz alta.

CIERRE

Revise los objetivos de la clase: jQué palabras aprendimos hoy? iQué significa cada una de ellas?Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Comenta con tu familia: iConocen los topos? iQué saben de ellos?2. Léele a alguien de tu familia el texto"El topo"y coméntalo.



Q

5min.

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