Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 280)

Dibuja:

3.Reviso mi texto con mi compañero:

Comparte tu escritura con algún compañero o compañera.

Pinta las caracteristicas propias de una leyenda:

Se escribe en rimas.

Tiene ingredientes y una preparación.

Se mezcla fantasia con realidad.

Explica un fenómeno de la naturaleza.

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iQué palabra tiene todas las vocales? (Murciélago)

Pida que digan los sonidos (segmentar la palabra):

m-u-r-s -i-e-l-a-g-o (murciélago)

iCuántos sonidos tiene? (10 sonidos)

Pida que busquen objetos en la sala que comiencen con m y p.

CIERRE 5min.

Revise los objetivos de la clase. Pregunte: jTodos pudieron escribir hoy cómo lo hacen los buenos escritores? iLes gustó escribir una leyenda? iPor qué?

Finalmente, invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Cuenta a tu familia que hoy fuiste un escritor y léeles la leyenda creada en el taller.

2. Léele a alguien de tu familia el texto "El murciélago de colores"y coméntalo.

Mi leyenda	si	No
iEl titulo se relaciona con mi historia?
iExpliqué un hecho de la naturaleza?
iUsé mayúscula y puntos al escribir cada oración?
iMi dibujo se relaciona con la historia?

4. Comparto mi texto:

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