Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 38)

Clase 6

Actividad 1

Comentemos:

iPor qué Alonso prefiere vivir en el campo?

iPudo descansar Alfonso cuando fue de visita al campo? iPor qué?

Actividad 2

iQuién era Ricitos de Oro? Describela.iTe gustó el cuento? iPor qué?

0Leamos nuevamente el cuento.

Actividad 3

"Dijo mamá Osa con voz suave".

iCómo es una voz suave? iPuedes imitarla?

iCuál (es) de estas imágenes al tocarlas son suaves? Marca.

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Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

Leo jugando con volumen

Pida a sus estudiantes que lean las palabras de uso frecuente,usando volúmenes alto, medio, bajo.

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando lalectura compartida,pida que lean la siguiente oración:"dijo la mamá con voz suave"y pregunte: iQué creen ustedes que quiso decir "voz suave"? Cometen. Pida que imiten una voz suave.Pida a los estudiantes que expliquen con sus palabras lo que significa la palabra suave. Explique que la palabra suave también nos puede servir para explicar algo que no es áspero al tacto. Pida algunos ejemplos y dé la palabra a dos estudiantes.

Para afianzar el uso de vocabulario, pida que realicen la Actividad 3.

Revise en voz alta.

Escriba o ubique la tarjeta de la palabra suave en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario.

Incentive a que utilicen estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.



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