Clase 6: Comprensión lectora y conciencia semántica de la palabra suave

Actividad 1

Comentemos: ¿Por qué Alonso prefiere vivir en el campo? ¿Pudo descansar Alfonso cuando fue de visita al campo? ¿Por qué?

1. Alonso prefiere vivir en el campo porque allí encuentra tranquilidad, aire limpio y contacto con la naturaleza, lejos del ruido de la ciudad.
2. Alfonso no pudo descansar bien durante su visita al campo porque los ruidos, los animales y las costumbres distintas al hogar le impidieron dormir con calma.
3. La experiencia muestra que cada lugar tiene ventajas y desventajas: el campo da paz, pero también exige adaptarse a otro ritmo de vida.

Respuesta orientativa: Alonso valora la calma del campo; Alfonso no descansó porque el entorno le resultó desconocido y ruidoso.

Actividad 2

¿Quién era Ricitos de Oro? Descríbela. ¿Te gustó el cuento? ¿Por qué? Leamos nuevamente el cuento.

1. Ricitos de Oro es una niña curiosa y aventurera que, al perderse en el bosque, llega a la casa de los tres osos.
2. Es rubia (de allí su nombre), pequeña, inquieta y un poco traviesa: prueba la sopa, se sienta en las sillas y se acuesta en las camas sin permiso.
3. El cuento gusta porque enseña, con humor, que no se deben tomar las cosas ajenas sin autorización y que toda acción tiene consecuencias.

Respuesta orientativa: Ricitos de Oro es una niña rubia, curiosa y traviesa; el cuento gusta por su enseñanza sobre el respeto a lo ajeno.

Actividad 3

"Dijo mamá Osa con voz suave". ¿Cómo es una voz suave? ¿Puedes imitarla? ¿Cuál(es) de estas imágenes al tocarlas son suaves? Marca.

1. Una voz suave es aquella que se emite con volumen bajo, tono dulce y sin aspereza; transmite calma y cariño.
2. Se puede imitar hablando despacio, casi en susurro, como cuando se arrulla a un bebé.
3. De las imágenes (conejo, cocodrilo, leña, gato), al tocarlas son suaves el conejo y el gato, porque su pelaje es fino y sedoso.
4. El cocodrilo y la leña son ásperos: escamas duras y madera rugosa.

Respuesta: Voz suave = volumen bajo y tono dulce. Imágenes suaves al tacto: conejo y gato.

Palabras de uso frecuente

1. Se marcan las palabras que aparecen en la lectura compartida (por ejemplo: dijo, mamá, con, voz, suave).
2. Luego se muestran las tarjetas y se juega a reconocerlas y leerlas.

Respuesta orientativa: Las palabras frecuentes del texto son 'dijo', 'mamá', 'con', 'voz' y 'suave'.

Leo jugando con volumen

1. Se leen las palabras de uso frecuente con volumen alto (voz fuerte), medio (voz normal) y bajo (susurro).
2. El juego ayuda a discriminar intensidad de la voz y a asociarla con emociones.

Respuesta orientativa: Leer 'suave' en volumen bajo demuestra su significado; en volumen alto se contradice el sentido.

Conciencia semántica (10 min)

1. Se lee: "dijo la mamá con voz suave".
2. Se pregunta qué significa 'voz suave': hablar con dulzura, sin gritar, con cariño.
3. Se imita una voz suave y se dan ejemplos: una pluma, un algodón, el pelaje de un gato.
4. 'Suave' también describe algo que no es áspero al tacto.

Respuesta orientativa: 'Suave' significa delicado, sin aspereza, tanto en la voz como al tacto.