Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 39)

Comprensión lectora 10 min

Realice preguntas de respuesta explicita:iQuiénes eran los tres osos? iDónde vivian? iPor qué las sillas y las camas eran de tres tamaños?iPor qué los osos dejaron la sopa servida y salieron a pasear? iQuién llegó a la casa de los osos mientras estaban paseando?

Realice preguntas inferenciales: jDe quién es la sopa que se toma Ricitos? jDe quién es la silla en que se sienta? iQué le sucede a la silla? iPor qué? jDe quién es la cama en la que se acuesta?jPor qué siempre Ricitos termina usando las cosas de Osito? Realice preguntas de inferencia:jCómo se sintieron los osos cuando regresaron a su casa? iPor qué Ricitos huye al ver a los osos?

Realice preguntas de opinión: iQué les parece la actitud de Ricitos de entrar a una casa desconocida, tomarse la sopa servida y dormir en una cama que no es de ella? Propicie que reflexionen sobre la diferencia entre pedir prestado y tomar algo que no les pertenece sin pedirlo antes. Reflexionen también sobre los peligros que puede significar entrar a un lugar desconocido.

Formule preguntas textuales o literales: jDónde vivian los tres osos?

Realice una pregunta inferencial: jQué otro título le pondrías a este cuento? jPor qué?

Haga una pregunta de opinión: jCrees que Ricitos de Oro hizo bien escapando al final de la historia?iPor qué?

Para evidenciar la comprensión del texto,pida que hagan la Actividad 4, eligiendo la alternativa correcta. Comparta sus respuestas en voz alta.

Pida que completen la segunda parte de la actividad, uniendo a cada dueño con su plato.Revise cada texto, acercándose a las mesas de los estudiantes.

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Actividad 4

iQué comprendimos?

iDónde vivián los tres osos?

En un bosqueEn un lugar lejanoEn el campo

iQué otro título le pondrias a este cuento? iPor qué?

Une cada dueño con su plato.

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