Actividad 1
Comentemos: ¿Para qué nos sirven las reglas? ¿Qué opinas de que a veces, según las circunstancias, las reglas se puedan cambiar?
- Las reglas nos ayudan a convivir en orden y con respeto: indican qué se puede y qué no se puede hacer en la casa, la escuela y la calle.
- También protegen los derechos de todos y permiten resolver conflictos sin violencia.
- Las reglas pueden cambiar cuando la situación lo exige, porque la sociedad y las necesidades cambian; por ejemplo, una regla de la casa puede ajustarse si llega una mascota nueva.
- Cambiar una regla no significa romperla: se conversa, se acuerda y se explica por qué se modifica.
Respuesta orientativa: Las reglas sirven para convivir en orden y respeto, y pueden cambiar si las circunstancias lo justifican, siempre que el cambio se acuerde y se explique.
Actividad 2
Taller escritor. 1. Preparo mi texto: "Mi mascota preferida". Elige una mascota que tengas o que te gustaría tener. ¿Qué puedes decir de ella?
Organizador gráfico (lluvia de ideas)
- Se escribe el nombre de la mascota en el recuadro central: "Mi mascota se llama: ______".
- Alrededor se responden las cinco preguntas del organizador.
- Ejemplo con la mascota "Rocky" (perro):
mindmap
root((Mi mascota se llama: Rocky))
¿Cómo es?
Pequeño y peludo
Color café con blanco
Ojos negros y brillantes
¿Qué animal es?
Es un perro
Raza quiltro
¿Qué hace?
Mueve la cola
Corre por el patio
Ladra cuando llegan visitas
¿Qué come?
Alimento para perro
Agua fresca
A veces un hueso
¿Qué hacen juntos?
Jugamos a la pelota
Salimos a caminar
Lo cepillo y lo cuido
Respuesta orientativa: El organizador se completa con el nombre de la mascota al centro y, en cada óvalo, ideas breves sobre cómo es, qué animal es, qué hace, qué come y qué actividades comparten.
Escritura del texto
- Se ordenan las ideas del organizador: primero la presentación (nombre y tipo de animal), luego la descripción física, después lo que hace y come, y al final lo que hacen juntos.
- Se redactan oraciones completas con mayúscula inicial y punto final.
- Se incorpora al menos una palabra del vocabulario de la semana.
- Ejemplo de texto: "Mi mascota se llama Rocky. Es un perro pequeño y peludo, de color café con blanco. Le gusta correr por el patio y mover la cola cuando llego del colegio. Come alimento y toma agua fresca. Juntos jugamos a la pelota y salimos a caminar. Rocky es mi mejor amigo."
Respuesta orientativa: El texto final describe a la mascota con oraciones claras, ordenadas y con al menos una palabra del vocabulario trabajado en la semana.
