Ayuda a Nahuel a saber si hay más o menos: a) ¿Invitados con gorro o sin gorro? b) ¿Padres y madres o niños y niñas? c) ¿Invitados con pantalones largos o sin pantalón largo?

6.a: 9 > 3, hay más con gorro. 6.b: 2 < 10, hay más niños y niñas. 6.c: 5 < 7, hay más invitados sin pantalón largo.

Libro de Matemática 2

MINEDUC

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Más o menos: comparar cantidades en la fiesta de Nahuel (Unidad 1, Lección 6)

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Respuesta rápida

6.a: más con gorro (9 > 3). 6.b: más niños y niñas (10 > 2). 6.c: más sin pantalón largo (7 > 5). 7: hay 7 animales de cubos.

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Solución — Página 66

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Ejercicio 5

Luego se integraron al cumpleaños otros amigos y la familia de Nahuel. Observa la imagen.

Se identifican las personas de la fiesta: niños, niñas y adultos, la mayoría con gorro de fiesta.
Se cuenta el total: 10 niños y niñas + 2 adultos = 12 invitados.
Además se ven dos cajas de regalo y gorros de fiesta.

Respuesta orientativa: En la fiesta hay 12 personas: 10 niños y niñas y 2 adultos (los padres de Nahuel). Nueve personas usan gorro de fiesta y tres no lo usan.

Ejercicio 6

Ayuda a Nahuel a saber si hay más o menos.

Parte 6.a

¿Invitados con gorro o sin gorro?

Se cuentan los invitados que llevan gorro de fiesta: 9.
Se cuentan los que no llevan gorro: 3.
Se comparan las cantidades: $9 > 3$ .

Respuesta

Hay más invitados con gorro (9) que sin gorro (3).

Parte 6.b

¿Padres y madres o niños y niñas?

Adultos (padres y madres): el papá de polera azul y la mamá de polera naranja → 2.
Niños y niñas: 10.
Se comparan: $2 < 10$ .

Respuesta

Hay más niños y niñas (10) que padres y madres (2).

Parte 6.c

¿Invitados con pantalones largos o sin pantalón largo?

Con pantalón largo: el papá (pantalón rojo), la mamá (pantalón morado), la niña del celular (jeans), el niño de amarillo y la niña de overalls → 5.
Sin pantalón largo (shorts o vestido): 7 invitados.
Se comparan: $5 < 7$ .

Respuesta

Hay más invitados sin pantalón largo (7) que con pantalón largo (5).

Ejercicio 7

Observa los animales construidos con cubos multiencaje.

Se nombra cada figura: elefante, jirafa, gato, camello, búfalo, serpiente y cigüeña → 7 animales.
Se reconoce que cada figura está formada por cubos que se encajan unos con otros (cubos multiencaje).
Se pueden contar los cubos de cada figura, por ejemplo: el elefante tiene alrededor de 14 cubos y la jirafa alrededor de 13.

Respuesta orientativa: Se observan 7 animales formados con cubos multiencaje; esta actividad prepara el conteo y la comparación de la cantidad de cubos de cada figura.

Contenido de la página

Unidad 1 - Números

Lección 6

5

Luego se integraron al cumpleaños otros amigos y la familia de Nahuel. Observa la imagen:

[Imagen: escena de fiesta de cumpleaños con 12 personas: 10 niños y niñas y 2 adultos; la mayoría con gorro de fiesta; hay cajas de regalo.]

6

Ayuda a Nahuel a saber si hay más o menos:

a) ¿Invitados con gorro o sin gorro? ________
b) ¿Padres y madres o niños y niñas? ________
c) ¿Invitados con pantalones largos o sin pantalón largo? ________

7

Observa los animales construidos con cubos multiencaje.

[Imagen: elefante, jirafa, gato, camello, búfalo, serpiente y cigüeña formados con cubos de colores.]

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Ejemplos resueltos

¿Hay más invitados con gorro o sin gorro en la fiesta de Nahuel?

Cuento los que llevan gorro de fiesta: 9. 2. Cuento los que no llevan gorro: 3. 3. Comparo: $9 > 3$ . Respuesta: hay más invitados con gorro.

Tabla

Comparación (Ejercicio 6)	Primera opción	Segunda opción	Resultado
a) Gorro	Con gorro: 9	Sin gorro: 3	$9 > 3$ (más con gorro)
b) Edad	Padres y madres: 2	Niños y niñas: 10	$2 < 10$ (más niños y niñas)
c) Pantalón	Pantalón largo: 5	Sin pantalón largo: 7	$5 < 7$ (más sin pantalón largo)

Fórmulas y ecuaciones

$\text{Con gorro }$ (9) > $\text{Sin gorro }$ (3)

$\text{Niños y niñas }$ (10) > $\text{Adultos }$ (2)

9 > 3

2 < 10

5 < 7

9 + 3 = 12

2 + 10 = 12

5 + 7 = 12

Glosario (5)

más que: Cuando un grupo tiene más elementos que otro, por ejemplo 9 es más que 3.
menos que: Cuando un grupo tiene menos elementos que otro, por ejemplo 2 es menos que 10.
comparar: Contar dos grupos y decir cuál tiene más, menos o si tienen igual cantidad.
cubo multiencaje: Cubo de plástico que se encaja con otros para armar figuras y contar unidades.
gorro de fiesta: Sombrero de papel en forma de cono que se usa en los cumpleaños.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil contar antes de comparar dos grupos?

Porque para saber cuál grupo tiene más o menos primero hay que conocer cuántos elementos hay en cada uno. Al contar obtenemos dos números y luego los comparamos usando mayor que, menor que o igual.

Temas y conceptos clave

Unidad 1: NúmerosComparación de cantidades: más o menosConteo de personasFiguras con cubos multiencajemás quemenos quecompararcontargorro de fiestapantalón largocubo multiencaje