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Planificación de la unidad

Lección 2: Operaciones			Tiempo: 44 horas pedagógicas
Objetivos de Aprendizaje (OA)	Experiencias de aprendizaje	Indicador de evaluación	Habilidad Representar
6. Demostrar que EA13:En comprenden la divi- qué consiste la	· Aplican la propiedad del o y del 1 en la multiplicación, empleando secuencias de ecuaciones.	Indicador de evaluación	Argumentar y comunicar utilizar Descubrir formas de regulari- represen- dades ma- tación con	Resolver problemas Resolver problemas	Resolver Aplicar, seleccionar yevaluar
sión con dividendos propiedad del de dos digitos y divi- 0y la del 1en sores de un digito: . usando estrategias para dividir, con o sin material concreto utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación . estimando el cociente . aplicando la estrategia por descomposición del dividendo apli- cando el algoritmo de la división. 7. Resolver pro- blemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que incluyen dinero, seleccionando y uti- lizando la operación apropiada. 4. Fundamentar y aplicar las propieda- des del 0 y del 1 para la multiplicación y la la división.	la multiplica- ción y la del 1 en la división?	. Muestran y explican la repar- tición de elementos . . Estiman productos y cocien- tes, aplicando diferentes estrategias.	un lenguaje técnico específico y con los símbolos mate- máticos correctos.	temáticas, patrones como los múltiplos y comunicar- los a otros. Compro- bar una solución y fundamen- tar su razo- namiento.	dadoso creados. Emplear diversas estrate- gias para resolver problemas. Transferir los proce- dimientos utilizados en situa-	modelos que invo- lucren las 4opera- ciones y la ubicación en la recta numérica. Identificar regularida- des en ex- presiones
	EA 14: Cómo estimar productos y cocientes? propiedad del 1 para				ciones ya resueltas a problemas.	numéricas y geométri- cas.