Planeación de una actividad de integración escolar

Reúnanse en un grupo de máximo cinco y mínimo tres compañeros. Realicen las siguientes actividades: nombren un líder del grupo para dirigir el proceso; propongan qué podrían hacer para la celebración; analicen las distintas propuestas para llegar a un consenso y propongan una actividad que se relacione con el plan general.

1. Se forma un grupo de 3 a 5 compañeros y se elige por votación a un líder que organizará el trabajo.
2. Cada integrante propone ideas para la celebración (ejemplo: izada de bandera con acto cultural, festival de juegos tradicionales, feria gastronómica).
3. Se comparan las propuestas y se escoge por consenso la que más convenga a toda la comunidad escolar.

Respuesta orientativa: Proponemos organizar un "Día de la Integración Escolar" con juegos tradicionales colombianos (trompo, golosa, yermis), bailes y comidas compartidas en los que participen niños, padres, profesores y directivas. El líder distribuye las tareas y toda la actividad se articula con el plan general de la guía, que busca fortalecer la autodeterminación y la unión de la comunidad.

Escriban en grupo una página para el periódico escolar, en la que expongan una reflexión acerca de la importancia de la integración, los beneficios que podría tener para la escuela y las dificultades que tuvieron en la planeación de una "Actividad de integración de la comunidad escolar".

Tareas para integrar a los distintos grupos

1. Niños y adultos: juegos mixtos y conversatorios donde compartan experiencias.
2. Hombres y mujeres: trabajo en equipos mixtos con tareas equitativas.
3. Profesores y padres de familia: talleres conjuntos y preparación de comidas típicas.
4. Directivas y alumnos: diálogo abierto sobre las necesidades de la escuela.
5. Empleados, profesores y alumnos: organización compartida de espacios y materiales.

Lista de problemas y sus soluciones

Lista de lo que se necesita para llevarla a cabo

1. Necesidades económicas: dinero para premios, refrigerios y sonorización; colaboración en materiales y alimentos.
2. Necesidades personales: líder, coordinadores de juegos, cocineros, animadores y jurados.
3. Necesidades de reglamento: normas de convivencia acordadas, horarios definidos y permiso de la dirección.

Respuesta orientativa (página del periódico escolar): La integración: un puente entre todos. La integración es importante porque nos permite conocernos, respetarnos y trabajar juntos niños, padres, profesores y directivas. Para la escuela trae beneficios como la mejora de la convivencia, el apoyo de las familias y el fortalecimiento del sentido de pertenencia. Al planear nuestra "Actividad de integración de la comunidad escolar" tuvimos dificultades como ponernos de acuerdo entre tantas ideas, conseguir los recursos y organizar los tiempos; las superamos dialogando, votando y repartiéndonos tareas. Aprendimos que cuando todos deciden y colaboran, la comunidad escolar se hace más fuerte.