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Suma de números naturales y reagrupación

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

$5520$ y $7105$ .
$1673$ , $6435$ y $7836$ .
$67612$ personas.
Se reagrupan $10$ centenas como $1$ unidad de mil; el resultado es $1228$ .

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 51

Matematica 4° · 2025

Ejercicio 1

Observa la clave, escribe los números y suma

Según la clave: amarillo $=1$ , naranja $=2$ , azul $=3$ , rojo $=4$ , verde $=5$ y morado $=6$ .

Primera suma: $2164+3356=5520$ .
Segunda suma: $1652+5453=7105$ .

Ejercicio 2

Encuentra los resultados

$789+884=1673$ .
$5851+584=6435$ .
$4009+3827=7836$ .

Ejercicio 3

Nacionalidades tsáchila y otavalo

Se suman las cantidades indicadas en la ilustración:

$\begin{array}{r} 2189\\ +65423\\ \hline 67612 \end{array}$

Respuesta

hay $67612$ personas en total.

Ejercicio 4

Suma y responde

La operación mostrada es:

$\begin{array}{r} 583\\ + 645\\ \hline 1228 \end{array}$

Al sumar las centenas, $5+6=11$ centenas. Se reagrupan $10$ centenas como $1$ unidad de mil y queda $1$ centena. Como los sumandos no tienen cifras en las unidades de mil, se escribe el $1$ obtenido por la reagrupación en esa posición.

Contenido de la página

Suma y reagrupación

Para sumar números naturales, se alinean las cifras de acuerdo con su valor posicional: unidades debajo de unidades, decenas debajo de decenas, centenas debajo de centenas y unidades de mil debajo de unidades de mil.

Cuando una posición suma $10$ o más, se reagrupa. Por ejemplo, $10$ centenas forman $1$ unidad de mil. En la operación $583+645$ , las centenas suman $11$ : se escribe $1$ centena y se lleva $1$ unidad de mil. Por eso, el resultado es $1228$ .

Ejemplos resueltos

Suma $583+645$ y explica la reagrupación.

$3+5=8$ unidades, $8+4=12$ decenas: se escribe $2$ y se lleva $1$ centena. Luego, $5+6+1=12$ centenas: se escribe $2$ centenas y se lleva $1$ unidad de mil. Resultado: $1228$ .

Fórmulas y ecuaciones

10 $\text{ centenas}$ =1 $\text{ unidad de mil}$

2164+3356=5520

1652+5453=7105

789+884=1673

5851+584=6435

4009+3827=7836

2189+65423=67612

583+645=1228

Glosario (5)

Sumando: Cada uno de los números que se agregan en una suma.
Suma: Resultado que se obtiene al agregar dos o más cantidades.
Reagrupar: Cambiar diez unidades de un orden por una unidad del orden inmediatamente superior.
Centena: Grupo de cien unidades.
Unidad de mil: Grupo de mil unidades o diez centenas.

Preguntas para practicar

¿Qué ocurrió al reagrupar las centenas?

¿Cómo resuelves una suma cuando los sumandos no tienen cifras en las unidades de mil?

Temas y conceptos clave

Suma de números naturalesClave de coloresReagrupación de centenasValor posicionalAdiciónSumandosSuma o totalCentenasUnidades de milReagrupación

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Figuras de la página (2)

Ilustración de personas tsáchilas y otavalas con las cantidades 2189 y 65423. — Figura 2 image

Tabla de valor posicional con las columnas Um, C, D y U para resolver 583 más 645. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto

• Reconocer unidades, decenas, centenas y unidades de mil
• Alinear números según su valor posicional
• Conocer las tablas básicas de suma

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Resolución de problemas con sumas y restas de números naturales

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Taller Evaluación formativa

Observa la clave, anota el número que corresponde y suma, RS DAR EL ERA AT Aa ;

ila 1

| |

W W

Encuentra los resultados de las siguientes operaciones.

| | | | | | | | | | |

7/8] 5185 009

18184 +! [5lel4 i3iel2iz.

i i

Trabajo colaborativo

Entre dos compañeros, calculen el número de personas de

las nacionalidades tsáchila y otavalo. Escriban verticalmente las cantidades, sumen y anoten la respuesta.

Respuesta: ———— Actividad indagatoria 4. Suma y luego responde, lum|G) D (ul

¿Qué ocurrió al reagrupar las centenas? 5|8/3
583 y 645 no tienen dígitos en las unidades +|_|6/415 de mil. ¿Cómo resuelves esta situación? Comparte en el aula qué hiciste luego de reagrupar las centenas.

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