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Los esfuerzos por definir la identidad en la Audiencia de Quito
Respuesta rápida
Identidad: historia, geografía, tradiciones y símbolos compartidos. Carondelet impulsó autonomía criolla. Maldonado y Velasco proyectaron la imagen de Quito al mundo.
Solución — Página 84
Estudios Sociales 5° · 2024
Contenido de la página
Tema 6: Los esfuerzos por definir la identidad
Saberes previos
- ¿Qué es lo que nos identifica como ecuatorianos?
Desequilibrio cognitivo
- ¿Cómo se construye la identidad de un país?
La situación de la Audiencia de Quito a finales del periodo colonial
- Junto a la crisis económica del siglo XVIII, la Audiencia de Quito sufrió una crisis política.
- Durante las décadas finales del siglo XVIII se acentuaron las tensiones y desacuerdos entre la sociedad quitena y las autoridades de los virreinatos vecinos. Los criollos se quejaban de una pérdida jurisdiccional: la gobernación de Guayaquil dependía de la autoridad de Lima para resolver asuntos de gobierno.
- Entre 1799 y 1807 gobernó el barón Francisco Luis Héctor de Carondelet (1748-1807), quien respaldó los intereses de las élites locales y desarrolló una política a favor de los criollos, buscando mayor autonomía para Quito. Solicitó crear una Capitania General, proyecto que no se concretó.
- Para finales del siglo XVIII, en las élites quiteñas surgió una conciencia de "identidad" que cuestionaba la autoridad de los monarcas (representados por los virreyes) y buscaba mayor participación de los criollos en los altos cargos políticos.
Las ideas de identidad
- Las primeras reflexiones sobre la identidad como nación provinieron de grupos criollos: personas de poder político, económico y miembros de órdenes religiosas con acceso a la educación y a textos europeos, de donde conocieron las ideas de la Ilustración.
- Este pensamiento ilustrado motivó la crítica a la imposición cultural colonial y la demanda de reconocimiento de sus derechos, ya que, a pesar de ser parte de las élites, no accedían a cargos de gobierno exclusivos para los españoles.
- En sus obras se aprecia cómo se veían a sí mismos y la imagen que querían proyectar al exterior.
- Ejemplo 1: El mapa de la provincia de Quito, elaborado por Pedro Vicente Maldonado (1704-1748), realizado con base en observaciones geográficas y astronómicas de académicos franceses. Detalla la geografía y los pueblos de la Audiencia; es la obra cartográfica más completa del siglo XVIII.
- Ejemplo 2: El jesuita Juan de Velasco (1727-1792), desde su exilio en Italia, escribió en 1789 la Historia del Reino de Quito, con el objetivo de rebatir la idea tergiversada que autores como el conde de Buffon o Cornelius de Pauw tenían sobre América como un territorio salvaje y atrasado.
Resolución de las actividades
Actividad: Saberes previos
Pregunta: ¿Qué es lo que nos identifica como ecuatorianos?
Respuesta orientativa: Nos identifican elementos como la historia compartida (el proceso independentista y la figura de Bolívar), la geografía diversa con regiones como la costa, la sierra y el oriente, la gastronomía típica, las fiestas y tradiciones como el Inti Raymi o la Mama Negra, el idioma español y las lenguas indígenas, y el territorio donde vivimos. Todos estos elementos conforman un sentimiento de pertenencia común.
Actividad: Desequilibrio cognitivo
Pregunta: ¿Cómo se construye la identidad de un país?
Respuesta orientativa: La identidad de un país se construye a través de un proceso histórico compartido: la experiencia de sus pueblos, sus luchas y logros colectivos, la memoria de sus héroes y hechos fundacionales, la conservación de tradiciones, costumbres, símbolos patrios (bandera, himno, escudo), el conocimiento de su geografía y recursos, y la educación que transmite esos valores de generación en generación. Como se ve en la página, también se construye mediante obras intelectuales que definen cómo un pueblo se ve a sí mismo.
Actividad: Competencia digital
Pregunta: Resume la información en un mapa conceptual sobre Eugenio Espejo.
Respuesta orientativa: Mapa conceptual:
mindmap
root((Eugenio Espejo))
Vida
Nació en Quito en 1747
Murió en 1795
Médico y abogado
Obra
Primer periodista ecuatoriano
Escritor ilustrado
Críticó la colonia
Legado
Precursor de la identidad criolla
Figura de la Ilustración en Quito
Interdisciplinariedad
Historia y Ciencias Naturales: El árbol de cascarilla o quina (Cinchona) es una planta medicinal que llamó la atención de Charles-Marie de La Condamine (1701-1774), científico francés de la misión geodésica que estudió sus propiedades curativas.
EESS y Cartografía: La "Carta de la provincia de Quito y sus adyacentes", de Pedro Vicente Maldonado, publicada en 1750.
Glosario
| Término | Definición |
|---|---|
| Jurisdicción | Territorio en el que se ejerce un gobierno |
| Septentrional | Relativo al norte |
| Readecuar | Acción de adaptar o adecuar algo |
| Tergiversar | Interpretar de manera errónea un acontecimiento |
Contenido de la página
Tema 6: Los esfuerzos por definir la identidad
Saberes previos
¿Qué es lo que nos identifica como ecuatorianos?
Desequilibrio cognitivo
¿Cómo se construye la identidad de un país?
La situación de la Audiencia de Quito a finales del periodo colonial
Junto a la crisis económica del siglo XVIII, la Audiencia de Quito sufrió una crisis política. Durante las décadas finales del siglo XVIII se acentuaron las tensiones entre la sociedad quitena y las autoridades de los virreinatos vecinos. Los criollos se quejaban de una pérdida jurisdiccional, ya que la gobernación de Guayaquil dependía de la autoridad de Lima.
Entre 1799 y 1807 gobernó el barón Francisco Luis Héctor de Carondelet (1748-1807), quien respaldó los intereses de las élites locales y buscó mayor autonomía para Quito, solicitando la creación de una Capitania General (no concretada).
Para finales del siglo XVIII surgió en las élites quiteñas una conciencia de "identidad" que cuestionaba la autoridad de los monarcas y buscaba mayor participación de los criollos en los altos cargos políticos.
Las ideas de identidad
Las primeras reflexiones sobre la identidad como nación provinieron de grupos criollos con acceso a la educación y a textos europeos, de donde conocieron las ideas de la Ilustración. Este pensamiento motivó la crítica a la imposición cultural colonial y la demanda de derechos, pues los cargos de gobierno eran exclusivos para los españoles.
Ejemplos: el mapa de la provincia de Quito de Pedro Vicente Maldonado (1704-1748), la obra cartográfica más completa del siglo XVIII; y la Historia del Reino de Quito del jesuita Juan de Velasco (1727-1792), escrita en 1789 en Italia para rebatir ideas tergiversadas sobre América.
Interdisciplinariedad
- Historia y Ciencias Naturales: El árbol de cascarilla o quina, estudiado por Charles-Marie de La Condamine (1701-1774).
- EESS y Cartografía: Carta de la provincia de Quito y sus adyacentes, de Maldonado, publicada en 1750.
Glosario
- jurisdicción: Territorio en el que se ejerce un gobierno.
- septentrional: Relativo al norte.
- readecuar: Acción de adaptar o adecuar algo.
- tergiversar: Interpretar de manera errónea un acontecimiento.
Ejemplos resueltos
Identifica los dos ejemplos de obras criollas mencionados en el texto y su importancia.
- Mapa de la provincia de Quito (Pedro Vicente Maldonado, publicado 1750): obra cartográfica más completa del siglo XVIII, mostró al mundo los territorios de la Audiencia.
- Historia del Reino de Quito (Juan de Velasco, 1789): obra escrita en el exilio para rebatir la imagen de América como territorio salvaje y atrasado que difundían autores europeos como Buffon y Cornelius de Pauw.
Tabla
| Término | Definición |
|---|---|
| Jurisdicción | Territorio en el que se ejerce un gobierno |
| Septentrional | Relativo al norte |
| Readecuar | Acción de adaptar o adecuar algo |
| Tergiversar | Interpretar de manera errónea un acontecimiento |
Diagrama
mindmap
root((Eugenio Espejo))
Vida
Nació en Quito en 1747
Murió en 1795
Médico y abogado
Obra
Primer periodista ecuatoriano
Escritor ilustrado
Crítico de la colonia
Legado
Precursor de la identidad criolla
Figura de la Ilustración en Quito
Glosario (4)
- Jurisdicción
- Territorio en el que se ejerce un gobierno
- Septentrional
- Relativo al norte
- Readecuar
- Acción de adaptar o adecuar algo
- Tergiversar
- Interpretar de manera errónea un acontecimiento
Preguntas para practicar
¿Qué es lo que nos identifica como ecuatorianos?
Nos identifican la historia compartida (proceso independentista), la geografía diversa con costa, sierra y oriente, la gastronomía, las fiestas tradicionales como el Inti Raymi, el español y las lenguas indígenas, y los símbolos patrios como la bandera y el himno.
¿Cómo se construye la identidad de un país?
Se construye con el tiempo a partir de la historia compartida, la memoria de hechos y héroes fundacionales, las tradiciones y costumbres, los símbolos nacionales, el conocimiento de la geografía y recursos, y la educación que transmite esos valores. Como ilustra la página, también mediante obras intelectuales que definen cómo un pueblo se representa a sí mismo.
Resume la información sobre Eugenio Espejo en un mapa conceptual.
Mapa conceptual con tres ramas: Vida (nació en Quito, 1747; médico y abogado; murió en 1795), Obra (primer periodista ecuatoriano, escritor ilustrado, crítico de la colonia) y Legado (precursor de la identidad criolla, figura de la Ilustración quiteña).
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- lynk.ec/5s23 - Información sobre Eugenio Espejo
Preguntas que la gente también hace
¿Qué fue la Audiencia de Quito y por qué sufrió crisis política?
¿Quién fue Carondelet y qué buscó para Quito?
¿Cómo contribuyeron Maldonado y Velasco a la identidad criolla?
- • Periodo colonial en América y el sistema de virreinatos y audiencias
- • Reformas borbónicas del siglo XVIII
- • Ideas de la Ilustración europea
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 4190 caracteres
Saberes previos
¿Qué eslo que nos identifica como ecustorianos?
Desequilibrio cognitivo ¿Cómo se construye la identidad de un país?
giones septentrionales de la
Audiencia a trirebs de la ore una nna comercial por e
Santos
Glosario
jurisdicción. Terrtonio en el que se ejerce un gobiemo.
septentrional Relativo al norte.
readecuas, Acción de adaptar o adecuar algo
Los esfuerzos por definir la identidad
La situación de la Audiencia de Quito a finales del período colonial
Junto a la crisis económica del siglo XVIII, la Audiencia de Quito sufrió una crisis política.
Durante las décadas finales del siglo XVIIl, se acentuaron las tensiones y los desacuerdos entre la sociedad quiteña y las autondades de los virreinatos vecinos. Al interior de la Audiencia, los criollos se quejaban de una pérdida jurisdiccional, ya que, por ejemplo, la gobernación de Guayaquil dependía de la autoridad de Lima para resolver asuntos de gobierno.
Después de varios. presidentes que intentaron imponer, sin éxito, las reformas borbónicas, entre 1799 y 1807 gobernó el barón Francisco Luis Héctor de Carondelet (Francia, 1748-1807), quien respaldó los intereses de las élites locales. Carondelet desarrolló una política a favor de los criollos y buscó lograr una mayor autonomía para Quito. Para ello, solicitó la aprobación para crear una Capitanía General en sus territorios, que no se pudo concretar.
Para finales del siglo XVIII, en las élites quireñas empezó a surgir una conciencia de “idemidad” que cuestionaba a la autoridad Ge los monarcas (representados por los virreyes) y buscaba una mayor participación de los criollos en los altos cargos políticos.
a Enelaño 1801, Carondelet c ral e readecuación en el Palacio de
noriana.
OMABVA*EDUCADION - Libro resuelto solo para fines ádáctcos - Prohibida su reproducción
e E
Las ideas de identidad
Las primeras reflexiones acerca de la identidad como nación, provinieron de grupos criollos Eran personas de poder político, económico e, incluso, miembros importantes de órdenes religiosas, que contaban con acceso a la educación y también a textos europeos, de donde pudieron conocer las ideas de la Ilustración
Este pensamiento ilustrado motivó a que este grupo criollo criticara la imposición cultural colonial, a la par que demandara el reconocimiento de sus derechos, ya que, a pesar de ser parte de las élites, no podían acceder a ciertos cargos de gobierno, los cuales eran exclusivos para los españoles.
En las obras escritas por los criollos, puede apreciarse cómo se veían a si mismos y cuál era la imagen que querian proyectar la imagen del país hacia el exterior.
Un ejemplo de esto es el mapa de la provincia de Quito, elaborado por Pedro Vicente Maldonado (Riobamba, 17 que fue realizado con baseenlasobservacionesgeograficasy astronómicas de los académicos franceses. Este mapa es importante porque detalla la geografia y los pueblos que conformaban la Audiencia de Quito. Constituye la obra cartográfica más completa del siglo XVII y fue una manera de mostrarle al mundo estos territorios que eran poco conocidos.
Otro ejemplo lo constituye el jesuita Juan de Velasco (Riobamba, 1727-1792), quien, desde el exilio en Italia, en 1789, escribió su famosa Historia del Reino de Quito, en la misma línea que lo hacian otros jesuitas, como Juan Molina (Chile) y Francisco Javier Clavijero (México). El objetivo de esta obra era rebatir la idea tergiversada que se habia generado sobre América por muchos autores que escribieron sobre ella sin conocerla (como el conde de Buffon o Cornelius de Pauw), y que la describlan como un territorio salvaje y atrasado culturalmente.
Interdisciplinariedad
Historia y Ciencias Naturales
El árbol de cascanilla, o chinchona, es una planta de uso medicinal que llamó la atención a Charles-Marie de La Condamine (Francia, 1701-1774), uno de los cientificos franceses que vino en la misión geodésica y estudió sus propiedades cura!
Interdisciplinariedad EESS y cartografía Carta de la provincia de Quito y sus adyacentes, de Pedro Vicente Maldonado, que fue publicada en 1750.
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tergiversar, Interpectar de manera errónea un acomtecimiento.
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