Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Estudios Sociales 5° · 2024
Libro de Estudios Sociales 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

83/108

El cuidado del Patrimonio Colonial y su preservación

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 83
83 de 108
Página 83 de Estudios Sociales 5° · 2024
Anterior Página 83 / 108 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Indígenas y mestizos ejecutaron y supervisaron la construcción y decoración de iglesias y edificios coloniales. 2) Estado: emitir leyes y solicitar devolución de bienes robados; ciudadanía: cuidar edificaciones y visitar museos. 3) Visita guiada, muestra escolar y charlas. 4) Preservar el patrimonio elegido por su valor identitario.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 83

Estudios Sociales 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Razona: ¿qué importancia tuvo el trabajo artístico de indígenas y mestizos durante el periodo colonial?

  1. A pesar de que muchos artistas y obreros (mayormente indígenas) del período colonial permanecen anónimos, hoy se reconoce su participación en la construcción y decoración de los edificios coloniales.
  2. Fueron estos artistas quienes, bajo la dirección de españoles, se encargaron de levantar y adornar diversos templos de la capital de la Audiencia.
  3. Además, diseñaron y supervisaron los distintos trabajos de construcción y decoración en otros lugares, aportando calidad y valor al arte quiteño, que alcanzó máximo esplendor entre los siglos XVII y XVIII.
Respuesta

Indígenas y mestizos fueron quienes ejecutaron y supervisaron la construcción y decoración de templos y edificios coloniales, aportando calidad al arte de la Audiencia de Quito y dando prestigio al Patrimonio Cultural ecuatoriano.

2
Ejercicio 2

Escribe dos acciones que realiza el Estado ecuatoriano y dos acciones que puede realizar la ciudadanía para proteger los bienes coloniales que son parte de nuestro Patrimonio.

a
Parte 2.a

Estado

  1. Emitir leyes para la conservación del Patrimonio.
  2. Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.
Respuesta

Emitir leyes para la conservación del Patrimonio y gestionar la devolución de bienes patrimoniales robados.

b
Parte 2.b

Ciudadanía

  1. Cuidar y mantener limpias las edificaciones coloniales.
  2. Visitar museos para conocer y valorar estos bienes.
Respuesta

Cuidar las edificaciones coloniales y visitar museos para conocerlos.

3
Ejercicio 3

Reúnanse en parejas y piensen en tres acciones que pueden realizar desde su comunidad educativa para conocer y valorar el trabajo artístico realizado durante el periodo colonial. Compartan sus ideas y expongan sus propuestas.

  1. Organizar una visita guiada a una iglesia o museo colonial de la localidad para observar obras del periodo.
  2. Realizar una muestra o mural en el colegio con fotografías y datos sobre artistas coloniales y sus obras.
  3. Dictar charlas o crear un podcast escolar donde estudiantes expliquen el valor del arte colonial y cómo preservarlo.
Respuesta

Tres acciones: visita guiada a un sitio colonial, muestra/mural sobre artistas coloniales y charlas o podcast escolar sobre el Patrimonio.

Ad
4
Ejercicio 4

Observa el mapa de la página 223. Elige uno de los patrimonios culturales y anota sugerencias sobre su valor y la importancia de preservarlo.

  1. Se elige, por ejemplo, el Centro Histórico de Quito (o la ciudad de Cuenca / Zaña, ciudad patrimonial mencionada en la página).
  2. Valor: concentra arquitectura religiosa y civil de los siglos XVII y XVIII, muestra el trabajo de artistas indígenas y mestizos y refleja la identidad y historia del Ecuador.
  3. Importancia de preservarlo: es legado recibido del pasado que debe transmitirse a las generaciones futuras; su conservación evita su deterioro o sustracción ilegal.
  4. Sugerencias: mantener limpieza y orden en sus calles, denunciar la venta ilegal de bienes patrimoniales, visitarlo con respeto y divulgarlo en redes o ferias escolares.
Respuesta

Sugerencias anotadas: el patrimonio elegido posee alto valor histórico y artístico por su arquitectura colonial y, al ser Patrimonio de la identidad ecuatoriana, debe conservarse mediante cuidado, divulgación, visitas respetuosas y denuncia de su comercio ilegal.

Contenido de la página

El cuidado del Patrimonio

El arte en la Audiencia de Quito alcanzó su máximo esplendor entre los siglos XVII y XVIII, y adquirió gran prestigio en el país y en otros lugares del Imperio español. Esto significa que el trabajo de los artistas y artesanos coloniales era de gran calidad y, por esta razón, debemos apreciarlo.

Las manifestaciones artísticas de este periodo constituyen parte de nuestro Patrimonio Cultural. Este Patrimonio es importante, ya que es parte del legado que recibimos del pasado y que debemos preservar para las generaciones futuras.

El Patrimonio Cultural refleja nuestra identidad y nuestra historia, por lo que es necesario tomar medidas que permitan protegerlo y conservarlo. Muchos de estos bienes están en estado de vulnerabilidad, pues pueden ser deteriorados o sustraídos de manera ilícita.

▲ Zaña es una ciudad patrimonial, fundada en la época colonial. En la actualidad se encuentra amenazada por la minería ilegal.

Glosario

  • vulnerable: Que puede ser dañado.
  • deterioro: Pérdida progresiva de las cualidades.
  • sustraer: Robar, hurtar.
  • ilícito: Que se realiza de manera ilegal.

¿Cómo podemos colaborar para cuidar el Patrimonio Colonial?

El Estado busca defender y proteger el Patrimonio Cultural a través de la emisión de leyes para su conservación; además tiene el deber de ejecutar las acciones para solicitar la devolución del Patrimonio que haya sido robado.

Es importante fomentar la formación de profesionales enfocados en la preservación de estos bienes, en su divulgación y promoción en diferentes medios.

Como ciudadanos, podemos conocer y valorar dichos bienes, mediante visitas a museos e iglesias, pero también a través del mantenimiento de las edificaciones coloniales (su limpieza y cuidado) y la denuncia de la venta ilegal de bienes patrimoniales.

Competencia digital

Ingresa en el enlace lynk.ec/5s22. Conoce acerca del proceso de restauración de la Iglesia de San Francisco en Quito. Argumenta: ¿cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio?

Evaluación formativa

  1. Razona: ¿qué importancia tuvo el trabajo artístico de indígenas y mestizos durante el periodo colonial?
  2. Escribe dos acciones del Estado y dos de la ciudadanía para proteger los bienes coloniales.
  3. Trabajo colaborativo: propongan tres acciones desde su comunidad educativa para conocer y valorar el arte del periodo colonial.
  4. Actividad indagatoria: elijan un patrimonio cultural del mapa de la pág. 223 y anoten sugerencias sobre su valor y preservación.

DFA

Recuerda que todas las personas tenemos la necesidad de vivir en un entorno agradable y seguro.

Sugerencias para investigar

Antes de elegir un lugar, revisa si existen fuentes de consulta sobre este.

Ejemplos resueltos

Acciones del Estado y de la ciudadanía para proteger los bienes coloniales (Ejercicio 2).

Estado: (1) emitir leyes para la conservación del Patrimonio; (2) ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados. Ciudadanía: (1) cuidar las edificaciones coloniales; (2) visitar museos para conocer estos bienes.

Tabla

Agente Acciones para proteger los bienes coloniales
Estado Emitir leyes para la conservación del Patrimonio; ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.
Ciudadanía Cuidar las edificaciones coloniales; visitar museos para conocer estos bienes.

Glosario (5)

vulnerable
Que puede ser dañado.
deterioro
Pérdida progresiva de las cualidades.
sustraer
Robar, hurtar.
ilícito
Que se realiza de manera ilegal.
Patrimonio Cultural
Legado de bienes materiales e inmateriales del pasado que refleja la identidad e historia de un pueblo y debe preservarse para las generaciones futuras.

Preguntas para practicar

¿Cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio? (Competencia digital, Iglesia de San Francisco)

Los restauradores ayudan al reparar daños estructurales, limpiar y estabilizar materiales originales, recuperar decoraciones y pinturas, y devolver a las obras su apariencia sin alterar su autenticidad, lo que permite que los fieles y visitantes sigan apreciando este legado colonial.

¿Por qué es importante preservar el Patrimonio Cultural para las generaciones futuras?

Porque el Patrimonio refleja la identidad y la historia de un pueblo; conservarlo permite que las futuras generaciones conozcan su origen, valoren el arte colonial y mantengan viva la memoria colectiva del Ecuador.

Temas y conceptos clave

Cuidado del Patrimonio Cultural colonialArte de la Audiencia de Quito (siglos XVII-XVIII)Rol del Estado y la ciudadanía en la conservación patrimonialPatrimonio Culturalarte colonialAudiencia de Quitovulnerabilidaddeteriorosustracción ilícitarestauración

Fuentes y referencias

  • lynk.ec/5s22 (restauración de la Iglesia de San Francisco en Quito)
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el arte de la Audiencia de Quito es considerado Patrimonio Cultural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones puede tomar el Estado para proteger el patrimonio colonial?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede la ciudadanía colaborar en el cuidado de los bienes patrimoniales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es el patrimonio cultural
  • • Haber estudiado el periodo colonial en la Audiencia de Quito
  • • Nociones básicas de lectura de mapas
Siguiente tema sugerido
Patrimonio natural del Ecuador y estrategias de conservación de áreas protegidas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3574 caracteres

a Zaruma es una ciudad patrimonial, fundada en la época colonial En la actualidad se encuentra amenazada por la tránería degal

Glosario

vulnerable. Que puede serdañado.

deterioro. Pérdida progresiva de las cualidades.

sustraer. Robar, hurtar. iticito, Que se realiza de manera ilegal.

Ingresa en el enlace lynk.ec/5s22 Conoce acerca del proceso de restauración de la iglesia de San Francisco

en Quito.

El cuidado del Patrimonio

El arte en la Audiencia de Quito alcanzó su máximo esplendor entre los siglos XVII y XVII, y adquirió gran prestigio en el país y en otros lugares del Imperio español

Esto significa que el trabajo de los artistas y artesanos coloniales era de gran calidad y. por esta razón, debemos apreciarlo.

Las manifestaciones artísticas de este periodo constituyen parte de nuestro Patrimonio Cultural. Este Patrimonio es importante, ya que es parte del legado que recibimos del pasado y que debemos preservar para las generaciones futuras,

El Patrimonio Cultural refleja nuestra identidad y nuestra historia, por lo que es necesario tomar medidas que permitan protegerlo y conservarlo. Muchos de estos bienes están en estado de vulnerabilidad, pues pueden ser deteriorados o sustraídos de manera ilícita,

¿Cómo podemos colaborar para cuidar el Patrimonio Colonial?

El Estado busca defender y proteger el Patrimonio Cultural a través de la emisión de leyes para su conservación; además tiene el deber de ejecutar las acciones para solicitar la dewolución del Patrimonio que haya sido robado.

Es importante fomentar la formación de profesionales enfocados enla preservación de estos bienes, en su divulgación y promoción en diferentes medios.

Como ciudadanos. podemos conocer y valorar dichos bienes, mediante visitas a museos e iglesias, pero también a través del mantenimiento de las edificaciones coloniales (su limpieza y cuidado) y la denuncia de la venta ¡legal de bienes patrimoniales.

Argumenta, ¿cómo ayudan los restauradores a preservar el Patrimonio?

solo para fines:

  • Libero!
  1. Razona: ¿qué importancia tuvo el trabajo artístico de indigenas y mestizos durante el periodo colonial? Respuesta abierta A pesar de que muchos artistas y obreros (mayormente indigenas) del periodo colonial ye mantienen anónimos, hay se reconoce su participación en la construcción y decoración de los edificios coloniales. Fueron estos artistas quienes, bajo la brección de españoles, se encargaron de levantar y adornar diversos templos de la capital de la Audiencia. e incluso diseñar y supervisar los. distintos trabajos de construcción y decoración en otros lugares.

  2. Escribe dos acciones que realiza el Estado ecuatoriano y dos acciones que puede realizar la ciudadania para proteger los bienes coloniales que son parte de nuestro Patrimonio,

  • Emitir leyes para la conservación del Patrimonio.
  • Ejecutar acciones para solicitar la devolución de bienes robados.

Estado

  • Cuidar las edificaciones coloniales.
  • Visitar museos para conocer acerca de estos bienes.
  • Trabajo colaborativo —
  1. Reúnanse en parejas y piensen en tres acciones que pueden realizar desde su comunidad educativa para conocer y valorar el trabajo artístico realizado durante el periodo colonial Compartan sus ideas con otros grupos y. con la supervisión de su docente, expongan sus propuestas a otros grados. AA
  • Actividad indagatoria
  1. Observa el mapa de la página 223. Elige uno de los patrimonios culturales y luego anota sugerencias sobre su valor y la importancia de preservarlo como parte del Patrimonio ecuatoriano, Expón tu trabajo, remesa sew

DA

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.