Eugenio Espejo y la Escuela de la Concordia: identidad criolla

Texto base: Eugenio Espejo

Las ideas de identidad tuvieron representantes en los mestizos, como Eugenio Espejo, uno de los personajes más destacados del periodo colonial. Hijo de un indígena y una mulata, estudió Jurisprudencia en la Universidad San Gregorio y Medicina en la Universidad Santo Tomás. Fue protegido por los criollos, que admiraban su labor como médico y su pensamiento como periodista. En sus escritos elaboró una profunda reflexión sobre la sociedad colonial y criticó la educación, la ciencia y las costumbres de la época, actitud que le generó problemas con las autoridades, que lo amenazaron, persiguieron y desterraron.

Texto base: La Escuela de la Concordia

A finales de 1789 se propuso conformar una sociedad para enfrentar las deficiencias de la Audiencia; buscaba criticar el sistema colonial y proponer medidas alternativas para su progreso. El 30 de noviembre de 1791, 24 personas de la élite criolla inauguraron la Sociedad Patriótica de Amigos del País de Quito, conocida como Escuela de la Concordia, para atender la agricultura, el comercio, la educación, las ciencias, las artes y la política de la Audiencia. Tuvo corta vida; los historiadores señalan como causas de su disolución la falta de autorización real para funcionar.

Evaluación formativa

1. La Ilustración fue un movimiento europeo de los siglos XVIII y XIX que defendía la razón, la educación y el progreso.
2. Estas ideas llegaron a la Audiencia de Quito y fueron adoptadas por autores criollos y mestizos, como Espejo, quienes criticaron el sistema educativo y la cultura colonial.
3. Con base en esos principios ilustrados, los criollos (hijos de españoles nacidos en América) exhortaban un mayor reconocimiento de la Corona, alegando que los españoles americanos debían poseer los mismos derechos que los nacidos en Europa.
4. Así, el uso de la razón para cuestionar el orden colonial permitió que los criollos desarrollaran una conciencia de identidad propia, distinta a la española.

1. Espejo escribió varias obras en las que elaboró una profunda reflexión sobre la sociedad colonial.
2. Analizó el sistema educativo, la ciencia, las costumbres e, incluso, la forma de gobierno de la época.
3. Su crítica desde las ideas ilustradas influyó en la mentalidad de las élites criollas y mestizas.
4. Ese pensamiento sentó bases culturales que influirían en los movimientos independentistas posteriores.

1. La Escuela de la Concordia editó el periódico Primicias de la Cultura de Quito, donde se criticaba duramente la administración colonial.
2. Formen grupos de tres personas y definan un nombre para su periódico mural (por ejemplo: Las Primicias de Nuestra Identidad).
3. Seleccionen contenidos: ideas ilustradas, críticas de Espejo al sistema educativo, la Escuela de la Concordia, las demandas criollas ante la Corona.
4. Escriban artículos breves, dibujen y peguen el trabajo en la cartelera, citando con comillas las frases de autores que empleen.

Respuesta orientativa: Periódico mural grupal con artículos sobre la identidad criolla, las ideas ilustradas y la labor de Espejo y la Escuela de la Concordia, pegado en la cartelera.

1. Entre las misiones científicas destacan: la misión geodésica francesa (mediados del siglo XVIII), la expedición del botánico Juan José Tafalla y la visita del sabio alemán Alexander von Humboldt (principios del siglo XIX).
2. Ejemplo: la misión geodésica francesa, enviada por la Corona española para medir un grado de meridiano en la línea ecuatorial.
3. Sus objetivos eran determinar la forma y tamaño de la Tierra y corregir los mapas de la época.
4. Su importancia radica en que impulsó el estudio científico de los territorios americanos, su flora y fauna, y difundió en Quito las ideas científicas europeas.
5. Elaboren una presentación con TIC (por ejemplo, diapositivas) que incluya contexto, objetivos, resultados y aporte a la región.

Respuesta orientativa: Presentación sobre la misión geodésica francesa, Tafalla o Humboldt, explicando características e importancia de la expedición científica en la Audiencia de Quito.