Propiedad asociativa
La propiedad asociativa permite agrupar los factores de distintas maneras sin cambiar el resultado: (a \times b) \times c = a \times (b \times c).
Prueba nacional
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a) 240; b) 9000.
a) 100; b) 180; c) 200.
a) Elemento neutro; b) Distributiva; c) Conmutativa; d) Asociativa.
Se recogen \2230$.
Formulario con las cuatro propiedades y ejemplos.
Multiplicar por 10, 100 o 1000.
Matematica 5° · 2025
La propiedad asociativa permite agrupar los factores de distintas maneras sin cambiar el resultado: (a \times b) \times c = a \times (b \times c).
(12 \times 10) \times 2 = 120 \times 2 = 240
12 \times (10 \times 2) = 12 \times 20 = 240
Como ambos resultados son iguales, se comprueba la propiedad asociativa.
(15 \times 6) \times 100 = 90 \times 100 = 9000
15 \times (6 \times 100) = 15 \times 600 = 9000
Los dos procedimientos dan 9000.
La propiedad distributiva permite multiplicar un número por cada término de una suma o una resta.
10 \times (6 + 4) = (10 \times 6) + (10 \times 4) = 60 + 40 = 100
15 \times (10 + 2) = (15 \times 10) + (15 \times 2) = 150 + 30 = 180
100 \times (5 - 3) = (100 \times 5) - (100 \times 3) = 500 - 300 = 200
Ingresos por entradas de niños:
23 \times 10 = 230
Ingresos por entradas de adultos:
100 \times 20 = 2000
Dinero total recaudado:
230 + 2000 = 2230
En el teatro se recogen \2230$.
Un formulario posible es:
| Propiedad | Regla | Ejemplo |
|---|---|---|
| Conmutativa | Se puede cambiar el orden de los factores. | 3 \times 4 = 4 \times 3 = 12 |
| Asociativa | Se pueden cambiar los agrupamientos. | (2 \times 5) \times 3 = 2 \times (5 \times 3) = 30 |
| Distributiva | Se multiplica por cada término de una suma o resta. | 4 \times (5 + 2) = 4 \times 5 + 4 \times 2 = 28 |
| Elemento neutro | Todo número multiplicado por 1 conserva su valor. | 8 \times 1 = 8 |
Cuando una cantidad es 10, 100 o 1000 veces mayor, se debe multiplicar por 10, 100 o 1000, respectivamente. Por ejemplo:
24 \times 10 = 240, \quad 24 \times 100 = 2400, \quad 24 \times 1000 = 24000
La página aplica estas propiedades en cálculos y en un problema de recaudación por venta de entradas.
Aplica la propiedad asociativa a 12 \times 10 \times 2 de dos formas.
(12 \times 10) \times 2 = 120 \times 2 = 240
12 \times (10 \times 2) = 12 \times 20 = 240
Resuelve 100 \times (5 - 3) mediante la propiedad distributiva.
100 \times (5 - 3) = (100 \times 5) - (100 \times 3) = 500 - 300 = 200
| Propiedad | Ejemplo |
|---|---|
| Conmutativa | 3 \times 4 = 4 \times 3 |
| Asociativa | (2 \times 5) \times 3 = 2 \times (5 \times 3) |
| Distributiva | 4 \times (5 + 2) = 4 \times 5 + 4 \times 2 |
| Elemento neutro | 8 \times 1 = 8 |
(a \times b) \times c = a \times (b \times c)
a \times (b + c) = a \times b + a \times c
a \times (b - c) = a \times b - a \times c
(a \times b) \times c = a \times (b \times c)
a \times (b + c) = (a \times b) + (a \times c)
a \times (b - c) = (a \times b) - (a \times c)
a \times b = b \times a
a \times 1 = a
¿Por qué la propiedad asociativa no cambia el resultado de una multiplicación?
¿Cómo se puede comprobar que se aplicó correctamente la propiedad distributiva?
¿Qué diferencia existe entre cambiar el orden y cambiar la agrupación de los factores?
Evaluación formativa
(xz) = (xD) (Hx) = O - Ca) - (a
Resuelve por medio de la propiedad distebutiva. a) 10x(6+4) =(10xb6 + 10 x4= em =i) b)15x (1042) = (15 10+ 157 = 150 + 20 = 190) e) 100x15-3) = (100% 5 - 100 x 3= 500 ~ 300 = 200)
identifica la propiedad aplicacia 2189763451 x 1] = 89 763.45) b} 56x (10 + 20) = 56 10 + 56x 20 13x 505x139 65 Sx? x10-(Sx7)x% 10-35% 10-350
Resuelve Las entradas para un teatro fenen un costo de $ 10 para niños, y 5 20 para adultos. Si se vendan 23 entradas para niños y 100 para adultos, ¿qué cantidad de dinero se
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recoge en el teatro?
Ertrackss niños 4 Debernos 3x0 = 2 Entradas adultos; 100 | Mubipicareimimeande | 100x240 = 2009 Costa E niños: $10 encradas por e: costo de 223200 © 2230 Costo E aduttos: $ 20 Sada na
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