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Matematica 6° · Egb 6 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 6 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Adición y sustracción de números mixtos

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. 9\frac{2}{15}; 8\frac{4}{15}; 13\frac{3}{20}; 4\frac{9}{10}; 7\frac{5}{6}.

5a. 4\frac{29}{30} kg. 5b. 1\frac{11}{30} kg.

  1. Ejemplos: \frac{2}{3}+\frac{3}{4}=1\frac{5}{12} y 2\frac{1}{2}-\frac{3}{4}=1\frac{3}{4}.

  2. Las fracciones se usan para repartir, medir ingredientes y calcular cantidades parciales.

📚 exercise Matemática ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 97

Matematica 6° · Egb 6 Matematica 2025 · 2025

4
Ejercicio 4

Tabla de operaciones con números mixtos

Para operar números mixtos, se suman o restan por separado las partes enteras y las partes fraccionarias. Luego, si la fracción resultante es impropia, se transforma en número mixto.

  • 5\frac{1}{3}+3\frac{4}{5}

    • Enteros: 5+3=8.
    • Fracciones: \frac{1}{3}+\frac{4}{5}=\frac{5}{15}+\frac{12}{15}=\frac{17}{15}=1\frac{2}{15}.
    • Resultado: 8+1\frac{2}{15}=9\frac{2}{15}.
  • 3\frac{2}{3}+4\frac{3}{5}

    • Enteros: 3+4=7.
    • Fracciones: \frac{2}{3}+\frac{3}{5}=\frac{10}{15}+\frac{9}{15}=\frac{19}{15}=1\frac{4}{15}.
    • Resultado: 7+1\frac{4}{15}=8\frac{4}{15}.
  • 7\frac{3}{4}+5\frac{2}{5}

    • Enteros: 7+5=12.
    • Fracciones: \frac{3}{4}+\frac{2}{5}=\frac{15}{20}+\frac{8}{20}=\frac{23}{20}=1\frac{3}{20}.
    • Resultado: 12+1\frac{3}{20}=13\frac{3}{20}.
  • 5\frac{6}{4}-1\frac{3}{5}

    • Enteros: 5-1=4.
    • Fracciones: \frac{6}{4}-\frac{3}{5}=\frac{30}{20}-\frac{12}{20}=\frac{18}{20}=\frac{9}{10}.
    • Resultado: 4\frac{9}{10}.
  • 10\frac{7}{3}-4\frac{1}{2}

    • Enteros: 10-4=6.
    • Fracciones: \frac{7}{3}-\frac{1}{2}=\frac{14}{6}-\frac{3}{6}=\frac{11}{6}=1\frac{5}{6}.
    • Resultado: 6+1\frac{5}{6}=7\frac{5}{6}.
5
Ejercicio 5

Problema de las frutas

a
Parte 5.a

Cantidad total

Se suman las cantidades aportadas por los tres amigos:

\frac{5}{3}+\frac{4}{5}+\frac{5}{2}

El mínimo común múltiplo de 3, 5 y 2 es 30:

\frac{50}{30}+\frac{24}{30}+\frac{75}{30}=\frac{149}{30}=4\frac{29}{30}

Tienen 4\frac{29}{30} kg de fruta.

b
Parte 5.b

Cantidad que falta

Primero se expresa la cantidad necesaria como fracción impropia:

6\frac{1}{3}=\frac{19}{3}=\frac{190}{30}

Luego se resta la cantidad disponible:

\frac{190}{30}-\frac{149}{30}=\frac{41}{30}=1\frac{11}{30}

Les hacen falta 1\frac{11}{30} kg de fruta.

6
Ejercicio 6

Trabajo colaborativo

Un ejemplo de adición es:

\frac{2}{3}+\frac{3}{4}=\frac{8}{12}+\frac{9}{12}=\frac{17}{12}=1\frac{5}{12}

Un ejemplo de sustracción es:

2\frac{1}{2}-\frac{3}{4}=\frac{5}{2}-\frac{3}{4}=\frac{10}{4}-\frac{3}{4}=\frac{7}{4}=1\frac{3}{4}

Para exponer el proceso, se deben explicar la búsqueda de un denominador común, la operación con los numeradores y la simplificación o transformación del resultado.

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7
Ejercicio 7

Actividad indagatoria

Las fracciones se utilizan en situaciones cotidianas como repartir alimentos, medir ingredientes, calcular distancias o distribuir cantidades de tiempo. Por ejemplo, si para una receta se necesita \frac{3}{4} de taza de leche y se agrega otra cantidad de \frac{1}{2} de taza, se calcula:

\frac{3}{4}+\frac{1}{2}=\frac{3}{4}+\frac{2}{4}=\frac{5}{4}=1\frac{1}{4}

En total se utilizan 1\frac{1}{4} tazas de leche.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página contiene ejercicios para completar operaciones con números mixtos, resolver un problema de suma y resta de cantidades de frutas, elaborar operaciones propias y reconocer el uso de las fracciones en la vida cotidiana.

Ejemplos resueltos

Suma \frac{2}{3}+\frac{3}{4}.

\frac{2}{3}+\frac{3}{4}=\frac{8}{12}+\frac{9}{12}=\frac{17}{12}=1\frac{5}{12}.

Resta 2\frac{1}{2}-\frac{3}{4}.

2\frac{1}{2}=\frac{5}{2}=\frac{10}{4}; entonces \frac{10}{4}-\frac{3}{4}=\frac{7}{4}=1\frac{3}{4}.

Fórmulas y ecuaciones

Para sumar o restar fracciones con distinto denominador, se buscan fracciones equivalentes con un denominador común.

Una fracción impropia puede transformarse en número mixto dividiendo el numerador entre el denominador.

\frac{5}{3}+\frac{4}{5}+\frac{5}{2}=4\frac{29}{30}

6\frac{1}{3}-4\frac{29}{30}=1\frac{11}{30}

\frac{3}{4}+\frac{1}{2}=1\frac{1}{4}

Glosario (4)

Número mixto
Número formado por una parte entera y una fracción propia.
Fracción impropia
Fracción cuyo numerador es mayor o igual que el denominador.
Fracciones equivalentes
Fracciones que representan la misma cantidad, aunque tienen numeradores y denominadores diferentes.
Mínimo común múltiplo
El menor múltiplo positivo que es común a dos o más números.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario buscar un denominador común para sumar o restar fracciones?

¿Qué otras situaciones de la vida diaria pueden resolverse con números mixtos?

¿Cómo comprobarías el resultado del problema de las frutas?

Temas y conceptos clave

Adición de números mixtosSustracción de números mixtosAplicación de fracciones en problemas cotidianosTrabajo colaborativo e indagaciónNúmero mixtoFracción impropiaFracciones equivalentesDenominador comúnMínimo común múltiplo
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se suman números mixtos con distinto denominador?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se transforma una fracción impropia en número mixto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿En qué situaciones cotidianas se utilizan las fracciones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer números mixtos y fracciones impropias
  • • Encontrar fracciones equivalentes
  • • Calcular el mínimo común múltiplo
  • • Transformar fracciones impropias en números mixtos
Siguiente tema sugerido
Resolución de problemas con fracciones y operaciones combinadas
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'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Pr

Evaluación formativa

  1. Completa la tabla de operaciones con números mixtos. Observa el ejemplo.

Aa 97

edo SES)

5+3=8

3+4=7

745=12

10-4=6

  1. Resuelve el siguiente problema.

IAEA A sz 3057151515 15 23 10 22 E mit 3°57 15°15 15 15 15 3,215,383 ies 4°57 20°20" 20 20 20 20 330 2_18_9$ 2 475720 20 20 10 10

12431

Para elaborar un poste, tres amigos aportaron con cena cantidad de frutas. Ana E = a de

frutilas, Lorena llevó © = kg de plátanos y Ricardo llevó 2 5 kg de manzanas.

a) ¿Cuántos kilogramos de fruta tienen para elaborar el postre?

Hay 42

kg

le fit

ta da elaborar el

ajo c

  1. En parejas, elaboren una adición y una sustracción con números fraccionarios, y expongan el proceso en clase.

b) Si necesitan 65 kg de fruta para hacer el postre, ¿cuántos kilogramos les hacen falta?

Les hacen falta 12 kg de fruta. 30

Ac jad indagato:

  1. Averigua en qué situaciones de la vida cotidiana se utiliza la suma o resta de fracciones. Explica una de las situaciones en clase.
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