Proyecto interdisciplinario

Elaboramos tarros para clasificar basura en el aula

Áreas asociadas al proyecto: Matemática y Ciencias Naturales Justificación

Al clasificar los desechos orgánicos e inorgánicos, ayudamos en el proceso de reciclaje. Clasificar la basura significa poner desechos de un solo material en un contenedor y desechos de otro material en otro contenedor, y así, sucesivamente, para evitar mezclar materiales orgánicos con inorgánicos. Con la separación de materiales se evitan malos olores que los desechos orgánicos (cáscaras de frutas, verduras o restos de comida) producen y, por consiguiente, se evita la propagación de insectos o bacterias que puedan dañar la salud.

La basura se clasifica en: basura orgánica, basura inorgánica y desechos peligrosos.

(http//culturayaccionverde.blogspot.com/2011/09/importancia-de-la-clasificacion-de.html)

Objetivos

Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de clasificar la basura tanto en la casa como en el colegio. Recursos

• Cartones + Cinta adhesiva

» Pintura » Fundas plásticas

e Lápiz +» Regla

Actividades

+» Realicen un análisis de la cantidad de basura que se recolecta.

• Busquen recipientes adecuados para la clasificar la basura. Por ejemplo, si hay una gran cantidad de basura inorgánica, buscamos un cartón más grande; si hay menos o casi nada de desechos peligrosos, buscamos una caja más pequeña.

+» Recolecten cartones de diferentes tamaños.

• Pinten los recipientes de colores y decórenlos, a fin de que se pueda identificar el tipo de basura que se debe colocar en cada uno.

Shutterstock, 560473348. Shutterstock, 584525623.

1. Identifiquen, mediante mediciones y comprobaciones, cuáles de los recipientes son proporcionales en su tamaño y forma.

2. Realicen un análisis sobre la utilidad de la clasificación de basura y si se dio un buen uso a los recipientes dentro de la clase.

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