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Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 8 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Complemento de un conjunto y relaciones de pertenencia

📄 ejercicios Matemática 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

8a) A^c=\{2,6,8,10,14,18\}. 8b) E^c=\{primavera, invierno\}. 8c) C^c=\{cuerpos\ redondos\}.

9a) V^c=\{b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,ñ,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z\}. 9b) T^c=\{acutángulo, rectángulo, obtusángulo\}. 9c) P^c=\{dodecaedro, icosaedro\}.

  1. triángulo\in U, círculo\notin U, rectángulo\in U, A\subset U, pentágono\in A, estrella\in U, estrella\notin A, rombo\notin A, trapecio\in A, romboide\in U.

  2. Iguales: mismos elementos. Disjuntos: ningún elemento común. Intersecantes: al menos un elemento común.

📚 exercise Matemática ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 187

Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025

1
Ejercicio 1

Resolución

8
Ejercicio 8

Conjuntos complementos

El complemento de un conjunto contiene los elementos del conjunto universal que no pertenecen al conjunto dado.

a) Los números pares hasta el 20 son U=\{2,4,6,8,10,12,14,16,18,20\}. Como A=\{4,12,16,20\}, entonces:

A^c=\{2,6,8,10,14,18\}

b) El conjunto universal está formado por las estaciones del año. Si E=\{otoño, verano\}, las estaciones que faltan son primavera e invierno:

E^c=\{primavera, invierno\}

c) Entre los cuerpos geométricos se consideran pirámides, prismas y cuerpos redondos. Si C=\{pirámides, prismas\}, entonces:

C^c=\{cuerpos\ redondos\}

9
Ejercicio 9

Completar el complemento y representar por comprensión

a) El conjunto universal es el abecedario y V es el conjunto de vocales. Por tanto, su complemento es el conjunto de consonantes:

V^c=\{b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,ñ,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z\}

Por comprensión:

V^c=\{x\mid x\text{ es una consonante del abecedario}\}

b) Las clases de triángulos según la medida de sus ángulos son: acutángulo, rectángulo y obtusángulo. Por tanto:

T^c=\{acutángulo, rectángulo, obtusángulo\}

Por comprensión:

T^c=\{x\mid x\text{ es una clase de triángulo que no es equiángulo}\}

c) Los poliedros regulares son tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro. Al quitar los elementos de P, quedan:

P^c=\{dodecaedro, icosaedro\}

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10
Ejercicio 10

Pertenencia e inclusión

Se observa que todos los objetos dibujados pertenecen al conjunto universal U. El conjunto A está contenido en U. El triángulo, el pentágono y el trapecio están dentro de A; la estrella y el rombo están fuera de A.

Las relaciones correctas son:

triángulo\in U,\quad estrella\in U círculo\notin U,\quad estrella\notin A rectángulo\in U,\quad rombo\notin A A\subset U,\quad trapecio\in A pentágono\in A,\quad romboide\in U

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Ejercicio 11

Investigación

  • Conjuntos iguales: tienen exactamente los mismos elementos. Ejemplo: A=\{1,2,3\} y B=\{3,2,1\}; por ello, A=B.
  • Conjuntos disjuntos: no tienen elementos en común. Ejemplo: C=\{1,3,5\} y D=\{2,4,6\}.
  • Conjuntos intersecantes: tienen uno o más elementos en común. Ejemplo: E=\{1,2,3\} y F=\{3,4,5\}; su intersección es E\cap F=\{3\}.

Contenido de la página

Ideas principales

Si U es el conjunto universal y A es un subconjunto de U, el complemento de A se escribe A^c y está formado por todos los elementos de U que no pertenecen a A:

A^c=\{x\in U\mid x\notin A\}

El símbolo \in significa «pertenece a», \notin significa «no pertenece a» y \subset significa «está contenido en».

Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos. Son disjuntos si no comparten elementos e intersecantes si comparten al menos un elemento.

Ejemplos resueltos

Si U=\{1,2,3,4,5\} y A=\{1,3,5\}, encuentra A^c.

Los elementos de U que no están en A son 2 y 4. Por tanto, A^c=\{2,4\}.

Fórmulas y ecuaciones

A^c=U\setminus A

A\subset U

A^c=\{x\in U\mid x\notin A}

V^c=\{x\mid x\text{ es una consonante del abecedario}}

A\subset U

Glosario (6)

Conjunto universal
Conjunto que contiene todos los elementos considerados en una situación.
Complemento
Conjunto formado por los elementos del universo que no pertenecen al conjunto dado.
Pertenencia
Relación entre un elemento y un conjunto, representada por el símbolo $\in$.
Subconjunto
Conjunto cuyos elementos pertenecen también a otro conjunto.
Conjuntos disjuntos
Conjuntos que no tienen elementos comunes.
Conjuntos intersecantes
Conjuntos que tienen al menos un elemento en común.

Preguntas para practicar

¿Por qué el complemento depende del conjunto universal?

¿Cómo se representa la intersección de dos conjuntos en un diagrama de Venn?

¿Puede un conjunto ser subconjunto de sí mismo?

Temas y conceptos clave

Complemento de un conjuntoDiagramas de VennPertenencia e inclusiónTipos de conjuntosConjunto universalConjunto complementoPertenenciaNo pertenenciaSubconjuntoConjuntos igualesConjuntos disjuntosConjuntos intersecantes
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (7)

Diagrama de Venn del conjunto universal de números pares hasta 20, con algunos elementos dentro del conjunto A.
Figura 1 image
Diagrama de Venn para representar el complemento de las vocales dentro del abecedario.
Figura 2 image
Diagrama de Venn para las clases de triángulos según la medida de sus ángulos.
Figura 3 image
Diagrama con figuras geométricas dentro del conjunto universal U y una región punteada correspondiente al conjunto A.
Figura 4 image
Figura 5 de Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025
Figura 5 image
Figura 6 de Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025
Figura 6 image
Figura 7 de Matematica 8° · Egb 8 Matematica 2025 · 2025
Figura 7 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se obtiene el complemento de un conjunto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre pertenencia e inclusión?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los conjuntos iguales, disjuntos e intersecantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer conjuntos y sus elementos
  • • Distinguir conjunto universal y subconjunto
  • • Leer diagramas de Venn
  • • Usar los símbolos de pertenencia e inclusión
Siguiente tema sugerido
Operaciones entre conjuntos: unión, intersección y diferencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1114 caracteres
  1. Entu cuaderno, escribe en cada caso el conjunto : b) U= (clases de triángulos por la medida de sus

complemento en el gráfico correspondiente. : ángulos) a) U= (números pares hasta el 20} T = {equidngulo} U its A’ i O- E ur : 5 / i (T) ; En tu cuaderno 4,12, 16,20 ) : 4 y H = j : En tu cuaderno | ) É J A“= F b) U={estaciones del año) E et Polledestegilarss) i P = {tetraedro, cubo, octaedro} U : E H pr= (E ) : A een ] E Up EA tu cuaderno¡ otoño, verano i a

) : (Pp ) En tu cuaderno ES

e) U={cuerpos geométricos)

, Trabajo colaborativo

U c " i 10. Trabajen en parejas. ( Cc) E Analicen el gráfico y completen con los / citámides, | símbolos €, ¢, <, Z, según corresponda.

E C e A . En tu cuaderno| ae

C=

  1. En tu cuaderno, completa el conjunto comple- E mento y representa por comprensión en el dia- : grama de Venn. :

a) U=fabecedario)

triángulo U estrella U

Y les círculo U estrella A Li rectángulo U rombo A ; A U trapecio A

U v 7 pentágono. A romboide U

En tu cuaderno DANS Actividad indagatoria

  1. Averigua qué son conjuntos iguales, disjuntos, intersecantes y escribe ejemplos de cada uno.
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