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Solución — Página 243
Matematica · 8 EGB · 2025
Lectura
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Proyecto interdisciplinario
Construir espacios creativos
Área asociada al proyecto: Matemática y Ciudadanía
Justificación
Las figuras geométricas y los sólidos creados por estas forman, en su gran mayoría, varios objetos que nos rodean. Por tal razón, el estudio de la geometría resulta esencial al momento de unirla con la creatividad.
Con las figuras y los sólidos geométricos se pueden elaborar dibujos, maquetas, carteles con diseños creativos y llamativos.
La elaboración de sólidos geométricos nos invita a reproducir espacios cotidianos, como una sala, una cocina, un dormitorio o hasta un barrio a escala.
Pongamos en marcha nuestra creatividad y realicemos nuestros propios diseños. Objetivos
Rescatar el sentido de creatividad en los estudiantes, utilizand
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Shutterstock, 587620850.
Proyecto interdisciplinario
Construir espacios creativos
Área asociada al proyecto: Matemática y Ciudadanía
Justificación
Las figuras geométricas y los sólidos creados por estas forman, en su gran mayoría, varios objetos que nos rodean. Por tal razón, el estudio de la geometría resulta esencial al momento de unirla con la creatividad.
Con las figuras y los sólidos geométricos se pueden elaborar dibujos, maquetas, carteles con diseños creativos y llamativos.
La elaboración de sólidos geométricos nos invita a reproducir espacios cotidianos, como una sala, una cocina, un dormitorio o hasta un barrio a escala.
Pongamos en marcha nuestra creatividad y realicemos nuestros propios diseños. Objetivos
Rescatar el sentido de creatividad en los estudiantes, utilizando la geometría y los conocimientos obtenidos sobre desarrollo de sólidos geométricos. |
Recursos
- Láminas de acetato + Cartulinas » Lápices de colores + Cartón
» Arcilla o plastilina + Pintura
- Material reciclado (botellas, cajas, telas) Actividades
- Formen equipos de trabajo.
- Definan el espacio que van a reproducir y los sólidos que trabajarán.
- Elaboren un bosquejo de la maqueta a escala.
+» Realicen con el acetato el desarrollo del sólido geométrico para pintarlo, decorarlo o sacar un molde, como muestra la imagen del medio.
- Realicen una maqueta del lugar definido, utilizando el material necesario.
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Obtengan la superficie de la maqueta realizada.
Preparen una exposición del trabajo en equipo, nombrando los sólidos elaborados con sus características.
Realicen un análisis de las diferencias que existen en los sólidos utilizados, mediante diagramas de Venn.
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