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Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 182)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 1° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 182 de Lenguaje y Comunicación – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:– Según el cuento, jen qué eran diferentes los hermanos?

– iPor qué la mamá perdió la paciencia con sus hijos? iQué consecuencias tuvo esta situación? iQué significa perder la paciencia?

  • iQué hicieron los dos hermanos? iPor qué la hermana tuvo miedo?

— Desarrollo del vocabulario: Pida que busquen en el diccionario la palabra paciencia. (Tranquilidad y sosiego para esperar las cosas).

Comprensión lectora (20 minutos)

Comente que a continuación retomarán el texto referido a una flor.

Intencione especialmente que los estudiantes comprendan la transición hacia una nueva actividad, de modo que no confundan los textos leidos. iCómo clasificarias al girasol? jes un ser vivo? jdentro de los seres vivos en qué categoria lo ubicarías?

En la Actividad 2, pida a los alumnos leer el título del texto y escríbalo en la pizarra.

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, luego invite a leer mientras usted modela la lectura tratando que la voz de los estudiantes sobresalga.

En esta clase se sentirán más seguros como lectores. Desafielos a leer solos(as). Organice al curso en 4 grupos de modo que cada grupo lea un párrafo que parte con mayúscula y termina en un punto aparte (o en otro signo de puntuación como exclamación, interrogación o puntos suspensivos). Trabaje la fluidez lectora y no la velocidad, considerando que:

– Pronuncien cada palabra con precisión.

– Respeten el punto seguido y el punto aparte.

Pregunte: iLes gustó leer? iCreen que leen mejor que antes? iPor qué?

Realice una pregunta de inferencia global: iCuál es el tema del texto? iCómo se relaciona la imagen con el texto escrito? iQué tipo de imagen es? jUna ilustración o una fotografia? iPor quécreen que es una fotografia?

Realice preguntas literales: i Dónde está el fruto del girasol? iQué contiene el fruto? iQué se puede hacer con el aceite? iPara qué se usan las semillas? Además de estos usos, ipara qué utilizan las personas los girasoles?

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