Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 206)

Clase 113

Inicio (5 minutos)

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es la comprensión del texto “Arqueóloga”y conocer el significado de emisor y destinatario de una carta. Responderán preguntas por escrito y seguirán practicando habilidades para reconocer el número de palabras de una oración. Finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente:ayudar.Palabras de vocabulario:arqueóloga.

Socialice la tarea de la casa. Pregunte: iContaron a su familia el cuento "El Gorila"? iCómo les resultó la narración? iRecitaron la estrofa del poema que habían trabajado en grupo?"iCómo les resultó? iQué les dijeron ellos? Intercambien experiencias.

Comente a los estudiantes que los libros de la biblioteca de aula, tanto los del año 2020 como los del año 2019, están siempre disponibles para la lectura en los momentos en que han terminado las actividades del Cuaderno. Estimúlelos a explorarlos y conocerlos cuando tengan oportunidad y a utilizarlos en actividades complementarias. Además, recuerden que pueden acceder con sus apoderados a los recursos disponibles en la Biblioteca Digital del Ministerio de Educación.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (20 minutos)

0En la Actividad 1, antes de leer el texto pregunte: iLes gusta buscar tesoros escondidos? iUstedes saben qué hacen los arqueólogos? iHan oido hablar de ellos?

•Muestre la portada del libro y pregunte iPueden leer el título? iDe qué creen que se tratará?

• Invite a los estudiantes a escuchar con atención el texto "Arqueóloga".


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