Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 210)

Clase 114

Inicio (5 minutos)

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es profundizar en la comprensión de“Arqueóloga” y en el contenido de una carta.Ejercitarán el aspecto auditivo al componer palabras a través de sonidos dados. Continuarán desarrollando sus habilidades de lectura y escritura. Finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente:cepillo.Palabras de vocabulario:hallazgo.

Socialice la tarea de la casa. Pregunte: iSus familias conocian Tongoy y San Pedro de Atacama?iQué sabían de esos lugares? iQué sabian de los arqueólogos? iPudieron contarles algo nuevo?iQué les contaron? Comenten.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (15 minutos)

En la Actividad 1, antes de leer el texto pregunte: iLes gustó el texto "La arqueóloga"? jPor qué?

•Invite a los estudiantes a escuchar con atención "La arqueóloga"y descubrir si hay algunos detalles que no recordaban.

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario lea nuevamente el texto.

Pregunte: iHabía algunos detalles que no recordaban?

•Formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:– iPara qué crees que la arqueóloga utiliza un cepillo cuando encuentra un objeto enterrado?– iDónde se pueden ver los objetos antiguos que descubren los arqueólogos?


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