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Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 240)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 1° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 240 de Lenguaje y Comunicación – Primero Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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lenguaje y comunicacion

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Muestre la portada del texto y pregunte iqué creen que sucederá en este cuento? jUstedes tienen bisabuela? iLa ven habitualmente? iQué piensan de ella?

Invite a los estudiantes a escuchar con atención el texto.

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario, lea nuevamente el texto.

• Al finalizar, confirmen las predicciones hechas antes de leer el texto.

•A partir de la lectura, formule preguntas para animar el diálogo y desarrollar la comprensión:

– iSaben a quién se le llama bisabuela? iCómo es la bisabuela del nino del cuento?

– iPor qué el nino compara a su bisabuela con internet?

– El nino dice que la bisabuela es capaz de ver el futuro, ipor qué?

– iPor qué crees que la bisabuela cuenta las historias una y otra vez?

  • iPor qué creen ustedes que hay que cuidar a las abuelas y a las bisabuelas?

Comprensión lectora (25 minutos)

•Comente que, a continuación, leerán un aviso. Pregunte: justedes saben para qué se usan los avisos? Comenten. Procure que los estudiantes comprendan la transición hacia una nueva actividad, de modo que no confundan los textos leidos.

Pregunte: iTienen alguna mascota en casa? jAlguna vez se les ha perdido? iSaben de algún familiar o amigo que haya extraviado a su mascota? iLa pudieron encontrar? iQué hicieron para tratar de encontrarla? Leeremos un texto acerca de una mascota.

Observen el texto que aparece en la Actividad 2Pregunte: iQué observan en la imagen?iPara qué puede servir un texto como este?

Escriba en la pizarra lo que mencionen sus estudiantes.

Lea el aviso en voz alta con expresión y fluidez. Luego, invite a leer juntos en voz alta mientras usted modela la lectura y ninos y ninas siguen el texto.

金Confirmen o rectifiquen sus predicciones: iFueron correctas sus predicciones o ideas antes de leer el texto? iLa imagen del texto les ayudó a saber de qué se trata? iPor qué?

-Realice preguntas literales: iQuién se perdió? iCuál es el nombre del gato? jDónde se perdió?

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