Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 54)

Después de leer, formule preguntas de distinto nivel de complejidad para monitorear la comprensión:

• iCuál era el mayor deseo del lobo?

– iQué hizo para cumplir su deseo? iQué problemas tuvo?

Desarrollo del vocabulario: En el texto dice: "se asomó a espiar por el ojo de la cerradura".iQué significa espiar?

Espiar es observar con disimulo a otro.

Mencione que la próxima clase leerán nuevamente este texto para profundizar en su comprensión.

Comprensión Iectora (30 minutos)

临Cuente que leerán nuevamente el cuento "El zorro y el quirquincho", y que conocerán algunas características de otro alimento más. Intencione la toma de conciencia sobre el cambio de texto y de actividadActividad 2. Pregunte: iCuál será el alimento que conoceremos? Como ya han hablado de la papa y del trigo, que son dos de las plantas que sembró el quirquincho,busque que descubran que solo falta la tercera, es decir, el maíz.

Lea el texto en voz alta con expresión y fluidez. Luego, invite al curso a leer juntos en voz alta mientras usted modela la lectura.

En esta clase ninos y ninas se sentirán más seguros como lectores, pregunte: iLes gustó leer?iCreen que leen mejor que antes? iPor qué? Desafielos a leer solos(as) algunas partes del texto.Trabaje la fluidez lectora considerando que:

– Pronuncien cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en ocasiones.

– Lean palabra a palabra.

– Respeten el punto seguido y el punto aparte.

Realice preguntas literales: iQué sembró el quirquincho el primer año? (Para que confirmen la respuesta, lean el tercer párrafo y el inicio del cuarto, y subrayen "el quirquincho sembrópapas"). iQué sembró el segundo año? (Para que confirmen, lean el sexto párrafo y el inicio del octavo, y subrayen "El quirquincho sembró trigo"). iQué sembró el tercer año? (Para que confirmen, lean el décimo párrafo y el inicio del duodécimo, y subrayen "El quirquincho sembró maiz"). Para evidenciar su comprensión del texto, pida que desarrollen individualmente el primer ítem de la Actividad 3y revise con todo el curso.

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