Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 74)

Conciencia semántica (10 minutos)

0En la Actividad 4. El objetivo de este ejercicio es desarrollar habilidades para categorizar semánticamente. Pida a los alumnos: Seleccionen los elementos que son vegetales, cuyo hábitat es la tierra. Pida que unan con una línea a la plantación que cuida el espantapájaros.

-En la Actividad 5,, el objetivo es reconocer el elemento que se describe y ampliar el vocabulario de la categoria vegetales. Solicite a los alumnos que registren el nombre del vegetal que se describe.

Conciencia fonológica (15 minutos)

福En la Actividad 6explique a los ninos el ejercicio. Señale que en cada cuadro hay tres dibujos. Diga que en el primer recuadro hay un rábano, una cebolla y una alcachofa. Cuénteles que usted dirá sólo los sonidos del nombre de uno de esos dibujos y tendrán que reconocer y encerrar el correcto.

Diga: c-e-b-o-ll-a, luego repita c-e-b-o-ll-a. Pida que marquen el dibuje que corresponde: iquédibujo será?, los ninos responden cebolla.

Pase al riel siguiente y nombre los dibujos: betarraga, berenjena y coliflor, luego diga los sonidos c-o-l-i-f-o-r, luego repita c-o-l-i-f-l-o-r. Pidales que marquen el dibujo que corresponde.Comparta la respuesta con los ninos y las ninas.

Pase al riel siguiente y nombre los dibujos: apio, lechuga y palta, luego diga los sonidos de l-e-ch-u-g-a, luego repita l-e-ch-u-g-a. Pídales que marquen el dibujo que corresponde. Compartan las respuestas.

Lectura y escritura (20 minutos)

油La Actividad 7se compone de una breve lectura individual y una pregunta para motivar la escritura. Comente a los alumnos que durante el año han desarrollado progresivamente sus habilidades para lectura de manera independiente. Invítelos a leer de manera individual y silenciosa el contenido del recuadro "Puedo leer". Mientras lo hacen, manténgase atenta(o) a las expresiones de los estudiantes ante la tarea y registre las dificultades que expresan.

En el segundo item de laActividad 7, comente con sus estudiantes sobre los espantapájaros: ilos conocen? iqué hacen? Espantapájaros es una palabra compuesta por dos palabras:

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