Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 76)

Clase 84

Inicio (5 minutos)

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es profundizar en la comprensión del cuento "Frederick" y del texto instructivo "Cómo hacer un almácigo". Seguirán desarrollando el conocimiento del alfabeto al ordenar y seleccionar las letras que forman palabras y la discriminación auditiva al separar y contar sonidos de una palabra.Leerán y escribirán en forma independiente y finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente: comida.Palabras de vocabulario:almacenar.

-Socialice la tarea de la casa y active conocimientos. Pregunte: iComentaron acerca del cuento "Frederick"? iQué les pareció a las familias la actividad de Frederick?

Comenten lo conversado con las familias acerca de los espantapájaros para cuidar las semillas.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (15 minutos)

•En la Actividad 1, antes de leer el texto pregunte: iQué recuerdan del cuento "Frederick"?iCreen que es importante lo que él hacia? iPor qué?

Invite a escuchar nuevamente el texto.

• Al finalizar, formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

• iQué problemas tuvieron los ratones con su comida?

– iQué almacenaba Frederick que ayudó a enfrentar el problema? iQué significa la palabra almacenar?


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