Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 81)

• Al finalizar, formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

• iQué es un huemul? iDe qué se alimenta?

– El texto dice que muy pocos chilenos han tenido el privilegio de ver un huemul en su ambiente natural. iPor qué?

-iDónde viven? iRecuerdan qué zonas se nombró en el texto? Observemos un mapa de Chile para localizarlos, (Ubiquen Cordillera de Chillán, Aysén y Magallanes).

– iPodrian describir al huemul? Escriba una tabla en la pizarra:

Comente que la próxima clase volverán a escuchar este texto para profundizar su comprensión.

Comprensión lectora (25 minutos)

Pida que mencionen algunos animales y árboles de los textos que han leido. Diga: Leeremos un texto que trata del lugar donde habitan animales y árboles.

中Solicite a sus alumnos que observen el texto de la Actividad 2comente: Como hoy hemos hablado de regiones del sur de Chile, leeremos un texto titulado "La Tierra". Pregunte: iDe qué se tratará?iQué nos dicen las ilustraciones que acompañan al texto?iQué parece hacerel nino? Anote sus predicciones en la pizarra: iQué tipo de texto parece? (Poema). iCuál es el autor del texto?Si no comprenden el concepto de autor, pregunte: iCómo se le dice a la persona que escribe un poema o un cuento o cualquier tipo de texto? (Autor). Refuerce la idea de que el autor de un texto es quien lo escribió. Revisen en sus Cuadernos las clases de los periodos anteriores y busquen, al pie de los poemas, nombres de otros autores. iSaben quién es Gabriela Mistral? Sino saben nada sobre Mistral, entregue algunos datos esenciales, adaptando la información al nivel del curso:

Nació en 1889 en Chile, en el Valle de Elqui.

Fue profesora de Enseñanza Básica y Media.

Muchos de sus poemas hablan de la naturaleza de Chile y de sus pueblos originarios.Ganó el Premio Nobel en 1945 y fue la primera escritora latinoamericana en recibirlo.— Murió en 1957 en Estados Unidos.

Pelaje	(corto, café rojizo)
Alimentación	(pastos tiernos)
Forma de actuar	(tímido y huidizo)
Caracteristicas del macho	(posee pequeña cornamenta)

80

Clase 85