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P. 109|TE Medición de longitud

Planificación 10 minutos

Propósito

Que los estudiantes apliquen los aprendizajes sobre medidas de longitud.

Habilidad

Representar / Argumentar y comunicar.

Gestión

Organice a los estudiantes para que resuelvan los ejercicios en sus cuadernos, en parejas o individualmente.

En el Ejercicio 1 deben considerar que la huincha blanca indica los metros y los centímetros y se lee de izquierda a derecha. Las huinchas amarillas, deben leerse de derecha a izquierda y están graduadas en centímetros y milímetros.

En el Ejercicio 2 deben restar las medidas correspondientes a los extremos para obtener la longitud del cepillo y el sacapunta.

En el Ejercicio 3 antes de ordenar las medidas, deben elegir en qué unidad las expresarán.

En el Ejercicio 4 pueden realizar los cálculos en metros o en kilómetros. Si lo hicieron en metros, luego deben transformarlos a kilómetros para responder.

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Capítulo 6Medición de longitud

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